人生，拼的不過是個認知是個方法論 |【經緯低調分享】

楊絳說，年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到後來才發現如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。

人生在世，拼的不過是個認知，是個方法論。同樣的人生，同樣的行程，只要你的方法比別人更機動、更靈活、更有效，你就會比別人玩得更嗨。讀書亦是如此，反過來如果你掌握了讀書的方法，假日時間，你正好可以在一個最舒服的地方，好好享受讀書的樂趣。以下，Enjoy：

01

人生在世，拼的不過是個認知，是個方法論。

同樣的人生，同樣的行程，只要你的方法比別人更機動、更靈活、更有效，你就會比別人玩得更嗨。

比如說讀書。

說的是讀書，但涵蓋的是人生所有領域範疇。

工作、生活、讀書、學習、看電影、欣賞音樂、交友，旅遊乃至一切的雞零狗碎，都是如此。

02

書的種類很多，有思想性讀物，有歷史文本，有專業書，諸如數學物理什麼的。有雞血勵志，有狗血爆料，還有娛樂快餐。

書有萬種，讀法不一。

但所有的書，都有個主題，有個自成體系的結構，都是自下而上，以無數小細節論證各個支點的論點，最後證明的是總論點。

此外，所有的書，莫不是三觀之展示。哪怕是再差勁的作者，也懷有顛覆你思維認知的野心。

既然如此，那咱們就按文本成書的自然規律，試一下這個閱讀方法。

03

隨便從案邊拿本書。

比如拿本……拿本娛樂小說。

馬里奧·普佐先生之《教父》。

為什麼一定要讀這本？換本柏拉圖的《理想國》，或是孔子的《論語》行不？

什麼書都一樣，但不同的書籍的思想價值含量，是不同的。有的書，短時間內就獲益非淺。有些書，卻需要你讀上 10 年、20 年、30 年乃至一生。

《教父》是娛樂小說中，智慧含量較高的，花一個小時讀懂，終生受益。

所以我們先選擇這本。

04

第一步：主題式閱讀

就是讀懂這本書，講的是什麼。

書的主題，可以用一句話概括：《教父》系本黑幫小說，它講述了源自於西西里的黑幫，在米國的活動，揭示了米帝國主義的腐朽與沒落，暴露出了日暮西山的資本主義制度下的空虛與迷茫……諸如此類。

書的主題，還可以用比原文更大劑量的文本來闡釋：自古文以載道，管中窺豹。《教父》一書，之所以能夠成為名著經典，就是因為它脫離了黑幫小說的套路，以人性為視角，為我們展示了人類社會的固有規律與潛在法則。

《教父》不是一本書，它是一部人性嬗變演繹史，它不是表面上的黑幫源發史，而是人類社會所有的社團發展史，或者明確的說，它是部企業發展史。沒錯，《教父》中槍聲不斷，但它寫的不是暴力，不是血腥，而是愛。書中的主角是男人，但真正的主題是人類內心萬古不易的情與愛……以下省略 8888888 個字，諸如此類。

這是解讀的第一步，有些人讀到這一步，就以為完事了。

錯！讀書，是用來應用的。

有一千個讀者，就有一千個哈里波特……不，就有一千個哈姆雷特，就有一千種主題式解讀，但主題式閱讀不過是風過水麵，雖漣漪無數但你心依舊。

主題式閱讀，只會看到你想看到的，只會看到你心中固有的，只會強化讀者內心中固有的偏見與不足。

所以有些朋友，讀書破萬卷，冥頑仍如故，就是因為他們的閱讀，只停留在第一步。

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第二步，結構化閱讀

什麼叫結構化閱讀？

就是杜甫所說的「讀書破萬卷」的那個破字，你必須要洞穿文字的迷障，把構成一本書的基本架構，給找出來。

怎麼找呢？

就拿《教父》來說，這本書的架構，至少有三個。

潛在的，是思想的。

傳遞的，是情感的。

文字體現的，是人物的。

那我們就從人物結構開始好了。

有了這個架構，就可以做情感解讀，進而獲得思想上的收益。

《教父》演繹的是黑幫唐·科里奧尼家族。第一代是開基創業者老唐，他有四個寶寶，三兒一女。

四個寶寶的性格概述，大寶凶，二寶慫，三寶膽大又聰明。唯一的女兒閉眼不看現實，只希望歲月靜好那一種。

結果是，大寶凶則凶矣，卻因為凶大無腦，被人誘殺。

二寶慫，慫大了勁，慫成了一灘泥，因為哥哥被殺，家族遭到其它黑幫的狙擊，二寶嚇到心理崩潰，徹底完犢子鳥。

危難之際，鬼精鬼精的三寶站出來掌舵，引領著家族航船，駛過洶湧的水面，走向了勝利，走向了光明。

於是我們得出結論，做人不可以太凶，太凶易折，在這個世界上混，靠的是腦子。沒腦子的人，就會迅速被淘汰。

做人也不可以太慫，狠人早死，慫人無膽。太慫的人，哪怕你家裡勢力再大，也逃不過被人蹂躪欺凌的命運。

必須要像三寶那樣，把握好凶慫之間的度，該凶的時候，比誰都凶。該認慫時，就勇敢的低頭認慫，我慫我有理，抬頭嚇死你。男兒膝下有黃金，最好天天跪女人，識時務者是俊傑，識食物者乃吃貨。文武之道，一張一弛，知進退，識法度，此誠大丈夫也。

問題來鳥——如何才能成為三寶那樣的人涅？

於是就有了第三步：世界觀閱讀。

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第三步，讀出書中的世界觀

世界觀，就是你對世界的看法，和觀點。

世界觀，是一個人的智力起點，人的一切行為，都是按照腦子裡的想法來。如果你對世界的認知是錯的，那麼，你就會處處碰壁，事事不順。

世界觀錯了，就好比在足球上場上，你按藍球規則玩。在馬拉松跑道上，起步你就玩百米衝刺。這世界上相當數量的人，不是沒本事，不是沒能力，只是因為世界觀有點偏差，再有本事，也施展不出來。職場上被同事擠兌，情場上被情敵欺負，急得你天天跳高罵娘，也是枉然。

看《教父》，大寶凶，是因為他的思維認知，是意識到人們害怕凶人，那我就凶給你看，我凶凶凶……咣嘰，結果拉了太多仇恨，被人家在後面給撂倒了。

二寶慫，是因為他的思維認知，是意識到別人好凶。哎呀媽人們咋都跟野獸一樣，這麼凶涅，人家好怕，好好怕……內心的恐懼，讓他成為了一個慫人，自動出局了。

三寶呢？

三寶走的是父親老唐路線。早年老唐初到紐約，被一個黑幫老大欺負。開始時老唐好好怕，後來就感覺有點不對勁，咦，你這麼胖的老大，幹嗎非要跟我們這些窮移民較勁？明擺著，你是色厲內荏，試著幹掉你如何？

老唐同志，幹掉了欺負他的黑幫老大，果然發現對方色厲內荏。於是老唐的世界觀豁然開朗，從此走上了黑幫社團的不歸路。

人類社會，是這樣子的，法律之外，還有空曠的規則地帶。這個地帶是灰色的，非黑亦非白。所有人都感覺孤立無援，都感覺到自己好 LOW，都渴望著強者或是貴人，拉自己一把。但由於每個人都處於驚心不定之中，所以多數人的渴望，都會落空。二寶不知道這一點，所以淪落為慫人。

但在灰色規則的空曠視野之內，還分佈著許多堅硬的法律或勢力板塊，就如同海面之上，分佈著暗礁。這裡是強勢者的地盤，誰敢觸碰，必遭激烈對抗。大寶不知道這點，一味的跟人家比凶，結果遇到更凶的人，被人家給滅了。

世界觀粗來鳥，於是進入閱讀第四步。

07

閱讀第四步，讀出書中的人生觀

所有的行業，都是黑道。

都有著，只有局內人才知道的，苦與艱澀。

所有的行業，都有老唐類型的開創者，有大寶類型的，逢人就比凶。有二寶類型的，逢人就比慫。有老唐女兒類型的，根本不承認外部世界的存在，一門心思想讓世界，按自己的想法來，不如意，就哭給你看。

然後你會發現，只有老唐女兒是對的。

因為她蠢萌。

我們之所以如此努力，就是為了一個蠢萌的家。

蠢萌是我們的權利，我蠢固我在，我萌我有理。蠢萌不是錯，不應該被責備，蠢萌不過意味著對這個世界最大程度的愛，與信任。只是因為更蠢萌的人，拼了老命的跟人家比凶拼慫，才把這個世界，弄到烏七八糟，弄到愛落空，信任遭背叛。我們所有的努力和奮鬥，都是為了維繫心中的美好，而不是摧毀它。

不是為了摧毀它。

家庭幸福，是《教父》中老唐一代人的引領燈塔。他們所做的一切，都是為了保護一個溫暖的家。

這就進入了閱讀的第五步，獲得明晰的價值觀。

08

世界觀是你的想法。

人生觀是你的看法。

價值觀則是你的做法。

想對了，看準了，做好了。人生就沒問題了。

但問題是，有時候，我們的世界觀與人生觀、與價值觀並不同步。

人是難以避免情緒化的，每個人的智力，其實相差無幾，起碼的是非對錯還是明白的。但，當我們陷入到情緒化中時，對抗之心，抬杠之舉，就會讓我們做出與自己認知相反的事情來。

所以教父曰：不要憎恨，那會影響你的判斷力。

然後教父又說：讓朋友低估你的優點，讓敵人高估你的缺點。

這兩點，教父家的大寶和二寶，都沒有做到。大寶心裡充滿憤怒，二寶心裡則充滿恐懼。

所以教父說：偉人不是生下來就偉大滴，而是在成長過程中，顯示其偉大的。

這就意味著，如果大寶克制住心裡的憤怒，二寶能夠剋制心裡的恐懼，他們也有機會成長起來。

要如何做，才能夠剋制這些擾亂我們判斷力的情緒呢？

教父曰——是責任！

教父說：我花了一輩子，才學會小心。

女人和孩子，可以粗心大意，但是男人不可以。

為什麼男人不可以？

因為你是這個世界的屏障，是一個家庭的穩固堡壘。當你無法剋制內心的暴怒或恐懼，就意味著你的家庭要為此埋單付賬。你所有的錯誤，都如狂風驟雨一般，捲入家門讓你的家人零星四散。

成長需要試錯，但人生不可以錯。

你必須錯對了。

為成長而試錯，而非為錯而錯。

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總結一下我們閱讀《教父》的五步：

第一步：先明白書的大概意思，主題式閱讀。

第二步：掌握書的架構，結構式閱讀。

第三步：讀出書中的世界觀。

第四步：品出書中的人生觀。

第五步：獲得書中的價值觀。

家庭至上，愛至上。

努力奮鬥，戰勝內心的恐懼與憤怒，維繫一個蠢萌而美好的家至上。

10

人生就是一本書。我們所做的一切，都是閱讀。

有了這五步，我們可以讀懂這世上的任何一本書，區別只在於時間的短長。

有了這五步，我們可以如意的解讀自己的人生。就可以從任何一件事情上，從任何一本書、任何一個朋友身上，擷取最有價值的資源，就可以如一株樹，紮根于堅實的大地，汲取各種養份，萌芽、成長、壯大，成就巨大的樹冠，保護那些我們所熱愛的。一如教父唐·科利奧尼所說：不要對你愛的人說不，不要對你的人生成熟說不，強大、無畏、成長，呈現出我們存在尊嚴，這才是我們的人生，應該獲得的價值。

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