16大黃金家教法則——家庭教育中

法則一、朋友法則：

1、怎樣站在孩子的角度思考：

• A、珍惜孩子所愛

• B、保護孩子的好奇心

• C、不要隨意捉弄孩子

2、保持童心，了解孩子的所作所為：

• A、了解孩子的心理

• B、知道孩子的要求：孩子對父母的要求10條

• C、孩子在場不要吵架

• D、對每個孩子同樣的愛，不要偏心

• E、任何時候不要對孩子失信、說謊

• F、父母要互相謙讓，互相體諒

• G、父母與孩子保持親密關係

• H、孩子的朋友來做客，表示歡迎

• I、全面回答孩子提出的問題

• J、在孩子朋友面前不要將孩子的過錯

• K、要觀察孩子的優點，不熬過分強調缺點

• L、對孩子的愛要穩定，不要忽冷忽熱，不要動不動發脾氣

3、不要替孩子拿主意

4、不要再孩子面前嘮叨：家長的嘮叨分幾種情況

• A、出於關心的呵護

• B、出於催促的命令式

• C、出於習慣的批評式

• D、出於發泄的不滿式

法則二、法則

1、中西方教育的差異

A、家庭教育的差異

例子：

對走路摔倒的孩子

:來,寶貝,媽媽(爸爸)抱你起來.

西方:孩子,勇敢一點,自己站起來.

對孩子的愛好

:孩子,我給你報了鋼琴班,美術班,作文班....你可要好好學呀.

西方:孩子,努力做你想做的事吧.只要你覺得有意義,爸爸,媽媽永遠支持你.

對孩子的未來

:你必須好好學習,考重點中學,上重點大學,將來找個好工作.

西方:孩子,條條大路通羅馬,成功的途徑有很多.

對臨考的孩子

:我告訴你,你給我好好考,要是再不及格,看我怎麼收拾你.

西方:孩子,輕鬆地去考吧,只要努力了,就不用計較結果.

B、學校教育的差異

學校無法推行素質教育，學生在短時期內無法適應素質教育，國情不適合大面積推行素質教育。

例子：

對課堂上學生的異議

:安靜,全都聽我說.

西方:同學們,有什麼不同意見嗎?你說說.

對犯錯誤的學生

:你這個學生到底怎麼回事,明天叫你家長來,聽見沒有.

西方:孩子,和老師說說怎麼回事呀......下次可要注意.

C、社會教育、社會文化的差異

的社會環境太缺少嘗試的機會。在，一旦你失敗了就很難有機會「再來一次」。國外提供很多機會，讓你可以多次嘗試！

雖然現代教育還有很多不足，但是我們有五千年的燦爛文明，文化博大精深，這是國外所不具備的，所以我們要取長補短，發揮我們的優勢！我們的家長教育孩子要遵從原則，從的傳統文化出發，結合養成教育理論和西方心理學的知識，培養孩子。

法則三、未來與考試法則

教育孩子要符合未來的發展，既要符合社會未來的發展趨勢，又要符合孩子的未來目標。

考試是應試教育的一個重點要素，對待孩子的考試，要用平常心對待，當孩子考試好的時候，及時表揚，考得不好的時候，理解並鼓勵。

法則四、責任法則

對自己負責。做任何事情只要努力了，盡心了，不管結果如何，都應該問心無愧。不能存有為家長、為老師讀書的想法，應該讓孩子明白，一個人只有對自己負責了，才可能對他人、對社會負責。

法則五、興趣法則

狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷，新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍的環境的興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。因此要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上做個明亮之星，不斷對工作有新創見和新靈感。

法則六、提問法則

問題可以引發孩子對於周遭環境的好奇心，讓他動腦思考。但提問的方式很重要。Yes/No類型的問句無法真正幫助孩子進行思考，最好的提問方式應該是採用開放式的問句，如：你覺得怎樣?你有沒有什麼辦法?開放式的提問可以達到幫助孩子思考的目的。

法則七、歸屬法則

保證孩子在健康的家庭環境中成長；給孩子一個健康的成長環境

1、快樂環境的創造：

A、像孩子表達愛意額頭上的親吻、一句衷心的讚美、一張傳達愛意的小紙條、一聲「謝謝」

B、從小開始幽默訓練在他學步摔倒時，向他做個鬼臉表示安撫

C、讓孩子在大自然中感受快樂帶孩子帶野外旅遊、放風箏、在田地里奔跑

D、父母要幽默、開朗、樂觀、創造和諧家庭氣氛

2、進去環境的創造：讓孩子學會主動爭取

A、肯定孩子的才能「你真行、你真棒」

B、協調孩子制定適當的目標

分享的環境的創造，讓孩子體會快樂；關愛的環境的創造，讓孩子學會友善。

法則八、希望法則

永遠讓孩子看到希望：

1、讓孩子從小擁有偉大的夢想

2、讓孩子制定目標，引導他前進

3、及時向孩子提出理想要求

4、重視目標的個體差異

5、遇到困難也要保持希望

法則九、力量法則：

永遠不要與孩子斗強；

在家長與孩子的「鬥爭中」，家長不能做勝利者。

法則十、管理法則：

在孩子未成年以前，管束是父母的責任；

先是家長老師管理孩子，對孩子實行他律，最後讓孩子達到自律！

法則十一、聲音法則：

儘管孩子在家裡沒有決定權，但是一定要傾聽他們的聲音；傾聽孩子的聲音和孩子良好的溝通

1、做孩子信賴的人：家長最好每天拿出點時間來，耐心的傾聽孩子的心裡話，這是賞識和理解孩子的好方法。這樣，孩子有事和父母講，從不在心裡放著，出門說『再見』，進門問好，做飯幫手，飯後洗碗

擦卓掃地。父母又是批評過頭，當時不頂嘴，過後再解釋。他們常對孩子講：我們是父子也是朋友，我們有義務教育你們，也有義務幫助你們，你們長大了，會發現我們有許多如你們，這是正常的。我們要

像朋友一樣互相諒解，互相幫助。

2、做一個善於傾聽的家長：注重傾聽孩子的心聲：

A、停止做其他事：孩子想要和自己談時，要放下正在做的事。

B、回應認同孩子的感覺：

C、做出保證：例如在談話結束時，說「希望事情有個好的結果」、「那確實非常有意思」

3、讓孩子把話說完：為什麼父母自己老是嘮叨不停，而不給孩子自

由表達的機會，把孩子嘴封起來，自己說個不停，這太不公平了。

4、不同的情況，不同的傾聽：

A、當孩子哭泣時：在他身邊，不打斷他的哭，哭泣能癒合創傷

B、孩子恐懼的時候：在孩子身邊，鼓勵孩子面對他所害怕的事

C、當孩子在公共場所發脾氣的時候：設法把孩子帶到比較隱蔽的地方

4、當孩子憤怒時候：愛撫他，關注他，留在他身邊，允許他打發雷霆

法則十二、偶像法則

偶像原則：家長是孩子第一個模仿的對象，一定要做好偶像，別在孩子幼小的心靈里種下不良的種子。

法則十三、後果法則

讓孩子了解其行為在現實世界中可能產生的後果；

法則十四、結構法則

教孩子從小了解道德和法律的界限；

法則十五、二十碼法則

培養孩子的獨立意識，父母與其至少保持20碼的距離；

法則十六、四W法則

「四何」法則:任何情況下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時回家。