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VR+教育︱身臨其境的未來課堂

VR+教育︱身臨其境的未來課堂

近日,國務院印發了《新一代人工智慧發展規劃的通知》。

通知在提及虛擬現實部分中強調:

「虛擬現實與增強現實。突破高性能軟體建模、內容拍攝生成、增強現實與人機交互、集成環境與工具等關鍵技術,研製虛擬顯示器件、光學器件、高性能真三維顯示器、開發引擎等產品,建立虛擬現實與增強現實的技術、產品、服務標準和評價體系,推動重點行業融合應用。」

虛擬現實在2016年大爆發后,熱度不減。國家的扶持政策也是對虛擬現實行業的重大利好。

科技的更新換代的速度越來越快,VR技術已經運用到了各個領域上,如教育、醫療、遊戲等方面。

據市場研究機構Canalys預測,到2020年,大陸的VR市場價值將達到550億元。且有媒體報道,大陸消費了全球四成VR頭盔。

傳統教育

身為人口大國,式教育一直在人們的關注焦點當中,應試教育和素質教育都一直爭執不休。傳統教育有太多不盡人意的地方,學生變成被動的姿態接受知識。這種填鴨式的教學方式,讓教學水平一直無法上升。

高盛預測,在2020年,VR教育市場規模將達到3億美元,而2025年將達到7億美元。可見VR教育市場是多麼大的一塊蛋糕。

教育市場

教育行業內部子行業眾多,傳統業務整合空間大。

VR /AR目前還主要集中在遊戲、影視領域,若逐步將產業鏈延伸拓展,深入到基礎教育、社會教育培訓等。

進一步加大基礎技術設施的投入,兼顧教育市場的推廣應用, VR 教育產業將會有革命性的進展。

內地有近60%的父母認為子女的教育是不可削減的投資,父母對子女的經濟支持資金分配中,37%將投向教育,所佔比重最大。

目前,VR/AR教育市場對優質的內容是稀缺的,具有整體IP思路的教學內容更是需要的,深入人心動漫IP的教學內容。

不但滿足了教學目的的功能性需求,而且滿足了市場對於教學內容的文化性需求。

教學效果是學校競爭力的核心,提升教學質量可從改進教學方式和手段入手。

利用VR/AR來提高教學效果是目前學校最關注的焦點之一,不少學校已經開始蠢蠢欲動,遍地開花也將指日可待。

VR+教育

VR /AR與教育的結合,可以顛覆傳統教學方法中受教育的一方無法參與、無法互動的瓶頸。支持課堂的全真模擬展示和交互,以其自身的特點。

結合技術手段體現學生的主動性,增加教學的實踐性和真實感,豐富師生對3D 立體展示和實踐性的需求。

課程改革是教學改革的核心,多年以來課堂教學的枯燥、沉悶、單向性一直為社會所詬病,隨著高新科技的發展,教學改革也在新技術中尋求突破口。

VR教育場景

虛擬現實創建了一個可完全替代真實實驗的模擬環境,讓學生直觀形象地學習制動器內部的每一個結構及其真實的工作狀態和工作原理。

教師可多角度重複展示一個部件的拆裝,能夠將一項技能或工種,細化到不同階段、不同環節,並將這些環節具象為類似真實環境的3D動畫。

學生能夠通過反覆模擬操練,全方位了解具體細節。這些功能可以通過匯鑫元VR自主研發的引擎——Smile Engine來實現。

隨著發展,VR在教育領域上能夠大展身手。VR不僅能夠體現在傳統教育上,在職業教育上也有一片天地,擁有很好的應用價值。

在VR醫學實訓產品中,有全真模擬人體系統及解剖過程,學生可以直觀全面地學習掌握人體系統的知識,依託標準人體學數據,可對人體系統進行多層次的拆分,進行結構細節觀察。

這樣不僅可以節省寶貴的人體標本成本,還能讓學生對人體器官、組織360 旋轉拖拽,放大細節,觀察內部結構,進行自主學習、自主探索。

匯鑫元VR的西醫器官教學系統,涵蓋了人體主要系統及器官,通過VR設備可讓用戶近距離的觀察人體內部構造,為西醫解剖教學中提供了關鍵性作用。

VR教育還有一點好處,可以增強場景體驗,減弱師生的距離感。在課堂上,學生一直處在被動。通過VR,學生與老師能夠通過加強在課堂上的互動。

同時,老師能夠隨時掌控學生的學習動態,學生學習的主動性也得以提高,實現更簡單、更快樂、更高效的學習。

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對於運用在教育領域運用VR,專註於「VR+」的匯鑫元有 自己獨特的的想法與見解,「1+1>2」,讓我們的想法通過溝通交流,進行火星撞地球!

匯鑫元VR期待著與你攜手創造美好的明天

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