期末考試不足1周，老師最想告訴家長的5句話

中國小的期末考試馬上就要到了，期末考試雖說不像中聯考那麼備受關注，但對於中國小生而言，考前這幾天也確實需要個不大不小的「衝刺」。

如何有效利用時間，提高複習效率？考試前最後這段時間，學生、家長應該注意事項？

期末複習，孩子家長容易掉進這些坑

學生在複習中的5個誤區

第一、只做難題，忽視基礎。

有的孩子在複習中大量地做難題。但其實，科學擬定的試卷都是難易結合的，卷面上並沒有那麼多難題，而是以基礎知識為主，即使是有難度的問題，分值也會控制在一定範圍內，所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

第二、加班加點，挑燈夜戰。

有些孩子很看重成績，會在最後這幾天抓緊每分每秒學習，有的甚至挑燈夜戰。

其實，在孩子複習時，家長要注意引導孩子勞逸結合，有張有弛，合理安排複習科目和時間，讓大腦得到適當休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助於取得較好的複習效果。

第三、臨陣慌，滿眼全是不足。

有些孩子，平時成績雖然還可以，但就是不太注意學習中潛在的不足。臨近考試，才發現還有一些問題理解得不透徹、掌握得不牢固，很多題目都不會做等等。開始慌作一團，連忙給自己布置一大堆新任務，重新學習一大堆知識。這種反應不僅會影響到已有知識的鞏固和複習，還可能會影響到對自己的信心。

其實期末考試規格接地也只是一個階段性考試，家長如果發現孩子存在這樣的現象，不妨告訴孩子，與其慌亂備考，不如記住這種平時得過且過的態度，下學期立即改正。

家長陪伴中要避免的錯誤

第一、過度關註：「全家的頭等大事就是你的考試」

有的家長在孩子複習時，躡手躡腳地送去飲料，讓孩子只管學習，什麼家務勞動都不要干；有的家長想盡一切辦法做很多好吃的讓孩子吃，邊吃邊勸：「吃多了身體好，考得才會好」等等。這就會使孩子感到壓力：如果考不好，對不起家長。

第二、強行擬定目標：「至少要考多少分、多少名」

不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把「至少要考多少分」「一定要考多少名」之類的話掛在嘴邊。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有「質的飛躍」，不妨告訴孩子：「只要盡到最大努力就行了!」

第三、開導為名，火上澆油：「煩也解決不了問題」

很多孩子靠前的問題都是心理問題。家長要注意採取開放式的交談方式，如當孩子說心煩時，如果你回答：「煩也解決不了問題」，孩子就覺得無言以對了。不如說「我能理解你考前的心煩，你感到最擔憂的是什麼？」這時孩子十有八九會進一步講到某些具體的科目或具體的問題。

期末，這些話老師最想對家長說

1．家長擺正心態 同時幫孩子調整心態

這類孩子平時學的不錯，但可能一到考試就會緊張，個別的孩子現在已經開始緊張了。其實，家長最好根據孩子的進步情況來評價孩子這學期的表現，而不是以期末成績作為唯一依據。另外，別提過高的目標，也別說一些消極的話。畢竟考試不是目的，是孩子對自己學習查遺補缺的一種手段，只要孩子儘力了就行。

2．提醒孩子跟上老師的節奏

不要再安排孩子做過多的試卷，對於期末考試的內容、題目類型以及難易程度，任課老師較熟悉，也較清楚孩子易出錯的是哪些知識點。家長要提醒孩子，用心聽課，盡量按照老師的複習計劃進行複習，這樣才會收到事半功倍之效。

3．學會把書讀薄 知識形成體系

通常情況下，家長可以和孩子一起做口頭回顧複習。家長拿著書，看到書的目錄，讓孩子過電影般地回顧一學期的所學，口頭表述本學期的單元數、單元主題、單元重點；二是書面整理，畫「知識樹」，把學過的主要內容、重點知識、難點知識標識在「知識樹」上，「反覆幾次后，一學期的知識可能就只有簡單的幾條或者幾個公式了，這就是把書「讀薄」了。

4．制定時間規劃 保持優勢科目

和孩子定個簡單的複習計劃，除了完成老師布置的家庭作業外，每天晚上重點複習哪一部分知識，大約用多長時間，如何複習，讓孩子按照計劃進行，提高複習效率。有些孩子偏科，不要期望利用這兩周的時間就能解決，可以放在假期中幫孩子慢慢補上。

5．注意勞逸結合 做好後勤保障

晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，不能開夜車。