【家庭教育】如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的方法

去年，網傳北京一國小生遭同學欺凌，校園暴力再次引發關注。辱罵、毆打、脫衣、拍照…據調查，87%的青少年都不同程度地遭受同學的暴力行為。哪些信號說明孩子已遭欺凌？遭遇校園欺凌怎麼辦？別讓校園暴力成為孩子一生的陰影。

什麼是校園欺凌

校園欺凌是發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的。

校園欺凌的主要行為

罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者

打：打架、鬥毆

毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產

嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願做的事

傳：網上傳播謠言，人身攻擊

校園「小霸王」是如何出現的？

家庭

過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理

不良家庭環境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙

學校

只重視成績而忽視了道德教育

平時缺乏管理，出了事又急於息事寧人

社會

暴力影片、遊戲等，引起青少年模仿

社會不正之風影響青少年的是非觀

部分媒體過度過細再現犯罪經過

司法

法律界定不清晰、懲戒不嚴

法制教育缺失

法律規定，14周歲以下屬於完全無刑事責任能力人

這些可能是校園欺凌的信號！

1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕

2、孩子鞋子、首飾、文具等個人物品經常丟失或破損

3、如廁習慣改變，比如孩子非得回家才上廁所

4、回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神傷害

5、任何形式的自我傷害甚至自殺行為

6、孩子非常不想上學，甚至逃學，裝病請假

7、索要、甚至是偷竊家裡的錢物，來替換被盜的錢或物

8、拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞

9、攜帶或試圖攜帶「保護」工具（棍子、刀等）去學校，並且表現出「受害者」的肢體語言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等

10、失眠、噩夢、尿床等

家長該如何預防並應對校園欺凌事件呢？

1.給孩子的穿戴和學慣用品盡量低調，不要過於招搖。

2.教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。

3.教育孩子上下學和活動時儘可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

4.如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

5.教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什麼關係。儘早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。

6.讓孩子參加自衛訓練。你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。

7.如果欺負僅僅是口頭或網路上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當然，但願他們不是繼續去搜尋下一個目標）。

如果情形繼續，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什麼，並且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰時，會收斂和停止自己的錯誤行為。

8.如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。

（幼稚園的兒童可以說：你為什麼打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。

如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。

※自衛的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個震攝作用，以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。

一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續攻擊行為，直到達到目的為止。

如果反抗后對方仍未停止攻擊，應該在自衛的同時大聲呼救求助，並且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。

9.如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該採取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。

真正等到事情發生之後，到了一個封閉場所裡面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。

人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方，順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間，尋找機會逃走，而不是準備在那兒忍受一切。

受到這種暴力以後，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，但還是應該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。

10.事情發生后，父母有必要保持冷靜，並把發生的情況告訴孩子的老師、諮詢員、園長或校長。可以先問問孩子是願意自己去告訴，還是由你去告訴。嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。