台灣的高考作文和補習文化

這兩天，大陸多省區市聯考作文題揭曉后引發熱議。其實，話題性和熱度「燒腦」的不止內地聯考作文，台灣的「聯考」作文也不遑多讓。

台灣地區聯考（即原來的「大學聯合招生考試」和如今的「大學學科能力測驗」「大學入學指定科目考試」）作文題目很生活化。它較少來源於時事和社會發展的相關議題，而更多來源於傳統價值、經典古文等，這也是為了鼓勵考生多與自己的生活相結合，側重對生活經驗的辯證思考。

例如2012年的試題——孔子因材施教，指導子貢以「恕」作為終身奉行的一個字。魯迅則以「早」字來自我惕厲，要求時時早，事事早，知在人先，行在人前。你認為有哪一個字是自己可以終身奉行的呢？請以「我可以終身奉行的一個字」為題，寫一篇文章。

台灣地區的「聯考」作文題中也有很多「雞湯」樣板。比如，讓人無比嚮往的「詩和遠方」——請以「遠方」為題，寫一篇文章。（2013年）請想象自己是一株躺在海邊的漂流木，以「漂流木的獨白」為題，述說你的遭遇與感想。（2010年）有人說，台灣考題中「勵志」意味相當濃，例如「自勝者強」「逆境」「惑」……讓人有種「頭懸樑，錐刺股」的衝動。

有趣的是，台灣地區近年的作文考題跟大陸某些省市很相似，似乎更接地氣了。2015年8月8日，蘇迪羅颱風來襲，台北市龍江路有兩個郵筒遭強風吹落的招牌砸歪，因而被戲稱為「歪腰郵筒」。2016年的作文考題就是「我看歪腰郵筒」。

大陸考生為取得好成績，不少都有過參加補習班的經歷。事實上，補習文化在台灣地區也十分盛行，與大陸相比，可謂有過之而不無及。

不少去過台灣的人都會對台灣的「補習一條街」有印象，各種補習班扎堆出現，氣勢壯觀無比。例如台北火車站附近的南陽街就有一條所謂的「補習街」，整條街都掛著廣告牌。

有媒體報道，在台灣，90%的學生都上過各種補習班。約五成的家庭每月花費超過6000新台幣給孩子補習，有兩成補四科以上。據統計，台灣補習班的數量連年穩健增加，10年間，從5788家增加到近兩萬家。

台灣的補習班不僅數量多，種類也很繁雜，從國小到研究所，從語文、數理到技術，從公務員到空姐等，都有相應的補習班。美容、按摩、算命等也有補習班，但並不在台當局教育部門相關規範之列。

台灣的補習班如此發達，是有歷史原因的。從1954年到2001年，台灣的大學入學考試一直實行的是大學聯考制度，錄取率很低，能通過者寥寥無幾。為了防止大學聯考成績不理想，一些專門針對升學惡補的補習班應運而生，補習風氣也愈演愈濃。

發展到後來，到2002年，台灣開始實行多元入學制度，即不光是文化課，特長生和藝術類學生照樣可以考大學，但是根深蒂固的「名校情節」和「升學至上」在社會上仍有一定的市場。