100個文學形象-74-匹諾曹

側耳卿聽

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聰明、頑皮、任性的木偶--匹諾曹

匹諾曹

個人信息

匹諾曹

《木偶奇遇記》主人公

老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。

在木偶戲班獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上受狐狸和貓的欺騙，金幣被搶走。進了監獄......出獄后，又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。

他後悔極了，心想：「如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書，現在我就會和爸爸住在一起過著幸福的生活，就不會在這裡給別人當看門狗了。

」夜裡，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，后又被引誘到玩兒國，在瘋狂的玩了五個月之後，變成一頭又懶又蠢的驢。

後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並成功的逃了出來，在海邊住下，並變成一個真正的小孩子。

匹諾曹

人物評價

不要進行任何妄斷，只報道事實，否則，憤怒會波及到無辜的人。

皮諾曹是作者虛構出來的一個人物。稱其「虛構」，是說現實生活中並沒有像皮諾曹這樣擁有生命的「木偶人」。他原先是一段木頭，「這段木頭並不是什麼貴重木頭」，就是「爐子和壁爐生火和取暖」用的柴堆里那種普通木頭。後來經人一番削、砍、刨便成了人（「木偶人」）。然而，皮諾曹這一人物形象的塑造之所以成功，其中一個重要的原因恰恰在這裡——恰恰在皮諾曹身上顯示出的人性和物性，及其兩者的有機統一。

作者寫皮諾曹這一人物時，時時處處沒有忘記他具有「木頭」的特性。比如，寫皮諾曹被火燒焦了腳。皮諾曹「又累又餓，一點力氣也沒有了。他再沒力氣站著，於是坐下來，把兩隻又濕又臟、滿是爛泥的腳擱到燒炭的火盆上。他就這樣睡著了。他睡著的時候，一雙木頭腳給火燒著，一點一點燒成了炭，燒成了灰」。而妙的是，正在這時皮諾曹的爸爸傑佩托敲門回家了。「可憐的皮諾曹睡眼惺忪，還沒有看到他的兩隻腳已經完全燒沒了。因此他一聽到父親的聲音，馬上跳上凳子要跑去開門。可他身子搖了那麼兩三搖，一下子就直挺挺倒在地板上了。」比如，寫皮諾曹跳進大海救爸爸。皮諾曹在鴿子的帶領下來到海邊找爸爸，他發現了遠處爸爸的小船。爸爸也好像看到了他。這時，「一個孩子從礁石頂上跳進大海，嘴裡叫著：『我要救我的爸爸！』」可「皮諾曹不過是一塊木頭，因此很容易就浮到水面上，像條魚似的游起來。只見他一會兒被波浪一衝，落到水下面不見了，一會兒又在離岸很遠的地方重新出現，伸出一條腿或者一條胳膊……」這裡，皮諾曹所具有的人性和物性的特性，可謂表現得淋漓盡致。而且，也正因為有了這一特性，皮諾曹這一人物形象才變得真實可信、情趣盎然了起來。也可以說，這種人性和物性的有機統一，是皮諾曹這一人物形象獲得成功的前提。

皮諾曹這一形象給人的另一個突出印象在於他是一個活生生的人。他有一顆愛心。他愛爸爸，愛一切善良的人。爸爸在大雪天用自己身上穿的上衣為他換來了課本。他感動得撲上去抱著爸爸，在爸爸的臉上到處親吻。為尋找爸爸，他四處奔走。為救爸爸，他毅然跳進波濤洶湧的大海，毅然闖入大鯊魚的腹中。為了善良的花衣小丑免遭不測，他寧願自己一死。當聽說善良的天藍色頭髮仙女溘然長逝，他傷心不已，哭得死去活來。他有上進心，渴望上學，渴望讀書。他主動向爸爸提出「要馬上去上學」。他渴望得到一樣「最要緊的東西」——識字課本。他熱愛勞動，不怕吃苦。他為了養活年邁的爸爸，每天天不亮就起來工作，搖轆轤，編草筐，還親自做了一輛漂亮的座椅車，推爸爸出去散步，讓爸爸呼吸新鮮空氣。但他又是一個十分頑皮、有著許多缺點的人。常常由著性子做事，常常闖禍。好心的蟋蟀告訴他「孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來絕不會有好結果」，他不但不聽，還用木頭槌子打死了蟋蟀。他整天玩，到處遊盪。為了能看上一場木偶戲，他竟稀里糊塗賣掉了識字課本。他想發財，跟著貓和狐狸去奇迹寶地種金幣，結果不僅白丟了五個金幣，還險些送了自己的命。他經不起小燈芯的鼓動和玩了國的誘惑，到了玩了國，差點永遠變成了一頭驢子。

小小木偶真滑稽，撒謊騙人沒良心。三句謊話遭報應，鼻子長長難轉身。可喜知錯能悔改，重新做人獲新生。

——卡爾洛.科洛迪《木偶奇遇記》

一口氣認識100個人似乎是一件能夠打破吉尼斯世界紀錄的事情。一下子認識100個文學形象聽著就更恐怖了。

不過世上無難事，只怕有心人，一口氣吃不成胖子，這「100個文學形象」咱們細水長流——慢慢來。

不過，你可別只顧聽個熱鬧，最好也準備一個本子，一支筆，把你喜歡的地方，把你認為重要的地方記下來，當你讀完這個人的作品有了感悟，也可以記下來。

不積跬步無以至千里，加油，孩子們。

卿言輕語

請君為我傾耳聽