孩子沉迷於課外閱讀，也許會比高分孩子走得更遠！

一個孩子即使學習成績平平，但只要養成閱讀的興趣和習慣，一定比考高分的孩子走得更遠。

——教育學會副會長朱永新

近來，越來越多的家長都注意到了閱讀的重要性，還有一些家長開始在家裡不遺餘力地督促、陪伴孩子進行閱讀。

不過，伴隨著閱讀而來的，還有一些教育的煩惱——應該如何為孩子選擇書籍？陪伴閱讀是不是有什麼技巧？孩子只愛讀課外書不願讀課本材料怎麼辦？

所以今天我們就一起來談討一下，家長該如何科學地為寶貝規劃ta的閱讀路線呢?

首先，我們要知道，閱讀不是僅僅針對課內正統教材，也不是針對浩瀚無垠的課外書海，它指的是課內課外的一種結合。以下這段言論，您也許曾經讀到過：

▪ 愛讀教科書，愛讀課外書，「這樣的孩子必然發展潛力巨大」;

▪ 愛讀教科書，不愛讀課外書，這樣的孩子可能成績不錯，但是卻沒有什麼發展潛力;

▪ 不愛教科書，愛讀課外書，「這種孩子也許成績不理想，但還是有希望的。」

▪ 不愛教科書，不愛讀課外學，「這樣的孩子肯定是愚昧無知的」;

這段話同樣來自朱副會長，而且從字裡行間我們可以看到，朱副會長是比較注重孩子的課外閱讀的。

不過讓廣大家長更為關注的是：課外閱讀固然重要，我們應該給孩子讀什麼好?就英語這一學科而言，其實可以讀的東西是很多的，只要家長注重引導和把控就好。

語言啟蒙類

對於低齡段兒童，我們首先推薦的是語言啟蒙類課外讀物，比如詩歌、散文和繪本故事。

這類讀物在閱讀之初(3-6歲),建議家長和孩子一起以「朗誦」的形式進行大聲朗讀，或是邊放音頻邊一起跟讀，讓孩子通過朗讀的過程，從音律中領略語言之美，培養對語言的感知能力，而「語感」其實也是奠定孩子未來深度閱讀的基礎之一。

推薦讀物：

A Huge Hog Is a Big Pig 適合年齡：3-6歲

Sheep in a Jeep 適合年齡：3-6歲

Giraffes Can't Dance 適合年齡：3-6歲

I'm Number One 適合年齡：3-7歲

Hamsters, Shells, and Spelling Bees 適合年齡：4-8歲

Fox in Socks 適合年齡：6-9歲

科普手工類

其次，您可以根據孩子的興趣愛好，選擇一些科普類或是手工類的課外書籍，再結合生活，進行一些延伸活動(推薦3-16歲少年兒童都嘗試一下)。

比如孩子喜歡昆蟲，就給他買一本昆蟲記，再帶孩子去可以觀察昆蟲的地方，結合書本中的文字描寫，進行觀察，再自己做一些記錄等等。

這種結合生活和愛好的閱讀，會讓孩子發現，除了閱讀情節之外，即使是沒有情節，書中的每個細節其實都可以給自己帶來快樂和享受，這樣，他自然會更多地專註於閱讀細節了。

推薦閱讀：

《看裡面》 適合年齡3-6歲

《神奇校車》 適合年齡7-10歲

《法布爾昆蟲記》 適合年齡12-16歲

《從小愛科學》5適合年齡-12歲

《自然圖鑑》 適合年齡5-10歲

閱讀黃金期

最後，要抓住孩子的「閱讀黃金期」(正如孩子學習語言、音樂、繪畫都有不同的最佳時間窗口，閱讀也有「閱讀黃金期」一說。)，如果錯過了，孩子即使能通過後期引導進入深度閱讀，在一到兩年的短期內，也不可能達到在黃金期就已經掌握反覆閱讀基礎的孩子的閱讀水平，這一點，是大孩子的父母必須做好的思想準備。

那麼，對於不同年齡階段的孩子，我們推薦哪些課外書籍呢?

今天百特英語就分享給大家一份2016年度最佳少兒圖書書單，這份書單來自美國發行量最大的報紙之一《華盛頓郵報》兒童版。感興趣的家長可以在亞馬遜幫助寶貝搜索一下：

1、《交叉點》適合年齡：10-13歲

2、《小雷電男孩》適合年齡：3-7歲

3、《最好的人》 適合年齡：9-12歲

4、《超強的傑克》適合年齡：9-12歲

5、《太空跳跳車》 適合年齡：9-12歲

6、《勇敢如你》適合年齡：10歲或以上

7、《蕾米夜鶯》適合年齡：10歲或以上

8、《野生的機器人》適合年齡：8-12歲

9、《剛果廣場的自由》適合年齡：4-8歲

10、《檢察官的故事》適合年齡：10歲或以

11、《學校的開學第一天》適合年齡：3-8歲

12、《他們都看到了一隻貓》適合年齡：3-6歲

家長陪伴孩子閱讀時，試試這些實用技巧：

1、閱讀重複朗讀可預測情節發展的書時，偶爾在關鍵的詞或句子上停下來，讓孩子自己說出關鍵的內容，或問孩子：「你認為接下來會發生什麼?」以增強孩子的參與感。

2、在讀完一個故事後，勻出時間與孩子討論。(注意：不要把討論變成隨堂測驗，也切不可盤問孩子對故事的解釋。)

3、想要讓孩子對書籍印象深刻或激發想象力?那你需要在閱讀中融入演講的魔力——運用手勢和表情，調整語速和音量，注意觀察孩子的反應，以及依據反應調整自己的閱讀方式。(或是以此種種要求孩子)

4、在朗讀前或朗讀後，一定要提一下書名、作者與圖畫作者。讓孩子慢慢積累和感知不同作家、畫家的不同風格，領略一種心領神會、與作者交流的樂趣。

5、當你與孩子讀到值得背下來的/發人深省的美文佳句時，在旁邊做個小記號，這也是一種參與感，也鍛煉孩子的選擇和鑒賞能力呢!

6、可以讀完一本書後帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇，也許孩子會很樂意談論書和電影的差別。

7、偶爾讀一些內容較艱深的書，挑戰孩子的頭腦。

百特寄語：祝願每一個孩子都能夠因為閱讀而開啟一段不同凡響的美妙妙之旅~