這樣用繪本，孩子成長，家長也成長

原創 | 嚴淑女，台灣兒童文學研究者、兒童文學博士，擅長以繪本育兒

在親子活動中，繪本成了必不可少的一個工具，也是大人和小孩之間的溝通橋樑。但是，大部分的家長都用錯了繪本！你以為拿著繪本給孩子讀一下，就物盡其用了嗎？繪本的功能實在強大到超出你的想象。

1.和孩子一起挑選繪本

通過和孩子一起挑選的過程，觀察、了解他們的喜好和興趣，培養他們的閱讀習慣和獨立思考的能力，甚至還能適當地進行理財方面的教育。

2.和孩子一起閱讀繪本

這個不用說了吧，好好利用和享受這個親子時間吧，互相溝通、了解，在講故事過程中，多問問孩子的感受，孩子能良好地表達出自己的感受，並分辨出別人的感受，對他的性格和未來的發展有非常重要的影響。

3.讓孩子和自己心中的小小孩一起成長

繪本一般都是以孩子的角度去看世界，看生活，看成人。被「生存」壓得喘不過氣來的大人，這正是你停下來好好看清「生活」本來的樣子的寶貴時間啊。你也曾有夢想——你曾幻想自己上太空，你曾想象自己是super star，你曾在腦中構建過自己的實驗室，你也曾傻傻地寫小說……不要忘記生活，不要忘記自己內心的小小孩。

4.讓大人再學習一次，再成長一次

生動的線條搭配水彩，是繪本作家尤塔鮑爾的特色，她的故事充滿童趣，但又蘊含哲理。鮑爾曾說：「我相信故事就像容器一樣，僅僅提供了一個外形，但是每一位讀者，無論年輕還是年老，都會用自己的經驗和故事將它重新填滿。」因此，她創作時，並不會特別設想是要畫給小孩看。因為她認為「好故事本身沒有設限。」不同年齡的孩子和大人，會在閱讀中創造自己的故事。繪本，不僅是對孩子，對父母來說，也是另一次學習、成長的機會。2010年，鮑爾的《大嗓門媽媽》獲得了安徒生大獎，她利用極簡的圖文與留白，生動傳達親子日常互動強大的情緒張力。圖畫中呈現「小企鵝的身體四分五裂」，之後，鮑爾用媽媽拾回失落的部分，乘著大船降臨；最後，媽媽和孩子搭上一艘大船，象徵關係的修復。

鮑爾認為我們不是完美的父母，要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是勇敢面對問題，真誠的表達愛與歉意。她希望透過繪本、讓更多大人相信自己，找回這個能力。

如果家長可以好好和孩子一起挑選繪本、閱讀繪本，不僅你會發現沒有難教的孩子，更能和孩子一起快樂成長！