暑假丨高中生如何安排自己的暑假學習？意志薄弱者必看！

暑假估計很多同學還要「被補課」，但如何利用好暑假時間自主學習，做到學玩兩不誤，是每個學生尤其是意志薄弱者都應該考慮的問題。為此，學習哥憑著多年的經驗給出如下建議：

在暑假裡，不一定每天學遍所有學科，唯獨英語，一定要天天學。暑假是學英語的好時機，高中生每天要有意識地訓練英語聽、說、讀、寫能力。如果是畢業班學生，每天最好堅持做一篇完形填空和兩篇閱讀理解，如能執行，新學期會顯示出很好的學習效果。英語學習不是一兩天的事情，好的英語成績需要時間「磨」。

在盛夏季節，學生學習最好採取「起早貪黑」策略，以避開高溫時間。早晨和晚上的時間要充分利用起來，因為這兩個時段氣溫相對較低，適合學習。按照正常的在校學習時間，學生上學時間一般在早上七點半左右，如果暑假也能夠堅持這樣的習慣，那麼，上午至少有三個小時可以用來學習。中午和下午是高溫時段，到了下午五點之後，溫度逐漸下降，除去晚飯時間，還應該有四個小時適合學習。

聯考的成功者首先是注重記憶的學生。舉個最簡單的例子，如果記不住數學公式，就很難成功地做出數學題。所以，暑期要花大力氣在記憶方面下功夫。當然，記憶知識需要反覆，學習哥不太贊成所謂速記或速成。

暑假裡，學生的學習是自主的，平時沒有時間照顧自己的興趣和愛好，暑假裡就有時間了；平時沒有機會培養自己的特長，暑假裡就有了機會；平時缺乏拓展自己知識面的可能，暑假裡則可以合理安排這方面的時間。

「溫故」是指複習「已知」，一個學年學習的內容相當豐富，而正常的學習時間難以進行梳理和鞏固，需要在暑假期間進行記憶性「溫故」、整理性「溫故」和深化性「溫故」，此外，「溫故」還包括對以前所犯錯誤的回憶性總結。「知新」就是在「溫故」的過程中有所發現，有所發展，也指在「已知」的基礎上，探究「未知」，學習新知識，預習新課程。

1.列計劃

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

高一高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為聯考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。「課內知識課外考」的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野局限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

高三學年，既是中學時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，「牽一髮而動全身」，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就「水到渠成。

2.要求

列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——「詳、實」就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。

所謂「實」，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

3.注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的辦法最多只能充當一個指路標的效果，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整辦法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種辦法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤「堅持」是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇迹。

學習計劃最關鍵的在於執行，希望各位高中生能夠嚴格的按照自己制定的學習計劃執行。