南寧中考在即 你清楚語文作文的「潛規則」嗎？

2017年南寧市中考將於6月24日開考，距離開考只剩下44天的時間了。南寧的中考競爭激烈，普高錄取率近年來只有27%左右，所以對於初三學子而言，想要在中考中取得好成績就必須做好備考工作。

語文是三大主科之一，也是中考時的第一科目，120分的分值讓每位考生都不得不重視。其中，作文又是拉開分差的重要一項。

中考作文在評閱時，雖然有考試大綱和評分標準作為評分的依據，但落實到具體閱卷老師和篇章上面，難免會出現見仁見智的情況。因此，考生要想作文獲得高分，不僅要熟知閱卷老師的「明規則」，還要了解那些沒有寫出來的「潛規則」。

一：標題要一眼看出與主題的關聯

作文如果是自擬標題，那麼擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。

二：文章的首段尾段最好都點題

作文點題的形式多樣，既可以點出完整的主題，也可以是話題、標題，也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。

如果首段較長，那麼點題的最佳位置在該段最後一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。

有些記敘文開頭可以不點題，但結尾一定要點。當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處於緊扣主題的狀態。

三：文章最好分成五至六段

這樣可以形成「鳳頭、豬肚、豹尾」的格局。

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的「孕婦肚」式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的「滿天星」式分段。

首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語並單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。

四：篇幅以超過規定一兩百字為宜

比如題目要求「不少於600字」，那麼考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上「600字」標記下面四至八行。

作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只「每少50字扣1分」；字數剛達到底線的，也會給人一種「擠牙膏、湊字數」的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內容充實的感覺。

當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最後一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間複查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有迴旋餘地的壓迫感。

五：題材要實事求是

實事求是的意思就是要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情。

比如，一個南寧的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜誌上抄過來的。

也不要照搬作文題目中的材料，因為那隻能證明作者文思匱乏。中考作文的選材其實很簡單，基本上是以「我」為圓心，以「我」的活動為半徑來畫圓，要能突出作為國中生的「我」對現實生活的觀察和感受。

當然，寫「我」並不意味著「我」所經歷的一切都可寫，也並非要原原本本地寫，而要有取捨、有變形、有重組地寫。考生可以將「我」不同時空的言行寫在一件事里，可以省略某個環節而放大某個細節，也可以將同學的見聞嫁接到「我」的身上。這並非「造假」，因為寫作（不包括新聞報導）從來都是「源於生活但高於生活」。

經過藝術加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節更生動，作品主題更深刻。

六：立意不但要明確，而且要正確

考綱和評分標準對「立意明確」有要求，但對「立什麼意」卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。

這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢？當然不是了。中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為基調。利用中考作文來宣洩對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的，分數必然很低。

最後，陳老師預祝各位考生中考順利！