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南寧中考在即 你清楚語文作文的「潛規則」嗎?

南寧中考在即 你清楚語文作文的「潛規則」嗎?

2017年南寧市中考將於6月24日開考,距離開考只剩下44天的時間了。南寧的中考競爭激烈,普高錄取率近年來只有27%左右,所以對於初三學子而言,想要在中考中取得好成績就必須做好備考工作。

語文是三大主科之一,也是中考時的第一科目,120分的分值讓每位考生都不得不重視。其中,作文又是拉開分差的重要一項。

中考作文在評閱時,雖然有考試大綱和評分標準作為評分的依據,但落實到具體閱卷老師和篇章上面,難免會出現見仁見智的情況。因此,考生要想作文獲得高分,不僅要熟知閱卷老師的「明規則」,還要了解那些沒有寫出來的「潛規則」。

一:標題要一眼看出與主題的關聯

作文如果是自擬標題,那麼擬題的第一原則是切題,即切合主題或話題,其次才是簡練、有新意和有文采。

二:文章的首段尾段最好都點題

作文點題的形式多樣,既可以點出完整的主題,也可以是話題、標題,也可以點出主題的關鍵詞,還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。

如果首段較長,那麼點題的最佳位置在該段最後一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺,段中點題又不易讓老師看到,而末句,既有前面的鋪墊,又易引人注意,所以是點題的最佳位置。

有些記敘文開頭可以不點題,但結尾一定要點。當然,點題不僅可以在文章首尾,也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處於緊扣主題的狀態。

三:文章最好分成五至六段

這樣可以形成「鳳頭、豬肚、豹尾」的格局。

首段和末段可短些,兩三行即可,中間每段可長些,七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的「孕婦肚」式分段,也不大喜歡兩三行就作一段的「滿天星」式分段。

首段短才能迅速入題,末段短才能突出主旨;中間七八行作一段,是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當然也不能絕對化,在行文過程中,根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語並單獨成段,有時也會給人靈活和流暢的感覺。

四:篇幅以超過規定一兩百字為宜

比如題目要求「不少於600字」,那麼考生不要只寫600字,而要超出一兩百字,直觀地說,就是要寫到答題卡上「600字」標記下面四至八行。

作文字數沒達到底線的,扣分絕對不只「每少50字扣1分」;字數剛達到底線的,也會給人一種「擠牙膏、湊字數」的感覺;超出底線一兩百字,會給人一種內容充實的感覺。

當然作文也不必太長,不必寫到答題卡的最後一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間,導致沒有充足的時間複查前面的答案,而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有迴旋餘地的壓迫感。

五:題材要實事求是

實事求是的意思就是要寫自己經歷或可能經歷的事情,不要寫自己不大可能經歷的事情。

比如,一個南寧的考生,寫發生在歐洲某國的故事,寫發生在祖國西北邊陲的故事,寫發生在幾百上千年前某朝的故事,寫求職場上某大學生遭遇的挫折,都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜誌上抄過來的。

也不要照搬作文題目中的材料,因為那隻能證明作者文思匱乏。中考作文的選材其實很簡單,基本上是以「我」為圓心,以「我」的活動為半徑來畫圓,要能突出作為國中生的「我」對現實生活的觀察和感受。

當然,寫「我」並不意味著「我」所經歷的一切都可寫,也並非要原原本本地寫,而要有取捨、有變形、有重組地寫。考生可以將「我」不同時空的言行寫在一件事里,可以省略某個環節而放大某個細節,也可以將同學的見聞嫁接到「我」的身上。這並非「造假」,因為寫作(不包括新聞報導)從來都是「源於生活但高於生活」。

經過藝術加工的文章,人物形象更鮮明,故事情節更生動,作品主題更深刻。

六:立意不但要明確,而且要正確

考綱和評分標準對「立意明確」有要求,但對「立什麼意」卻沒限定,只是要求考生感情真摯,寫出自己獨特而真切的體驗。

這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢?當然不是了。中考畢竟是選拔性考試,所以,作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為基調。利用中考作文來宣洩對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒,或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的,分數必然很低。

最後,陳老師預祝各位考生中考順利!

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