初中三年拼什麼？請家長這樣告訴孩子

數姐有話

國中階段是孩子成長發育的關鍵階段，這個階段家長需要教育孩子養成良好的學習習慣和學習態度，那麼，國中三年我們拼什麼呢？

初一剛進來的每個孩子都會懷有對未來的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好的印象。即使在國小比較調皮、學業比較落後的同學，也往往暗下決心「棄舊圖新」。

作為家長和老師，我們要借著這個契機去幫助他們進步。國中與國小有很多地方不同，國中的課多了，題目難了，我們要去幫助孩子們適應國中的學習和生活，養成良好的生活習慣和學習習慣。

一個習慣的養成至少是21天。在剛入學的21天我們可以幫助孩子養成：預習的習慣、聽課做筆記的習慣、整理錯題的習慣、制定計劃的習慣、閱讀的習慣。

讓孩子提前預習，帶著問題進課堂學習效率會更高。認真聽課的孩子課堂上總會有筆記，家長可以通過檢查課堂筆記來了解孩子的課堂情況。

讓孩子把作業、試卷中的錯題整理成冊，便於他找出自己的薄弱環節，有針對性的提高。凡事預則立、不預則廢。從初一開始我們需要培養孩子，制定每天每周每月每學期的計劃。

從初一到初二又要跨上一個的台階，學科增多，難度加大，原先基礎不很紮實的同學，就可能因此而被落下來。而一旦落伍，則往往會厭倦學習，並且互相影響。怎樣孩子防止成績下滑？我覺得要提高孩子對學習的認識，改進孩子的學習方法，排除孩子的學習困擾。

有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子談談心，幫助孩子克服心理障礙，及時疏泄孩子的不良情緒。

初二學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發育的第二個高峰期，我們常看到男生逞強好勝，容易衝動，愛在女生面前表現自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感，這就是所謂的青春期。

對於青春期，作為家長我們不要怕，要知道這是孩子成長的過程。當孩子出現逆反心理時，父母不要惱怒，不可「針尖對麥芒」，以任性對任性，否則會火上加油。

正確的做法是冷處理，對他的任性不予理睬。等他平靜下來以後再想辦法。對於逆反期的孩子也不能說教，要巧妙藝術的開解，比如引導孩子讀相應的文章，他山之石可以攻玉，專家的話孩子可以聽得進一些。

初三是孩子們壓力最大、最辛苦的一年。作為初三的家長，我們首先心態要放平。心理專家發現，現在畢業恐懼症已經「傳染」給了家長，孩子臨近中考，一些家長開始焦慮，甚至全身不舒服。

我們應該相信自己的孩子，每一個孩子都是很有潛力的！還應從心理上對升學有一個正確的認識，初三生活對孩子來說是一次全新的鍛煉，會充滿很多成長的快樂。

家人的自信和樂觀是對孩子最大的鼓舞，所以在孩子面前要樹立一個堅強的你，用你的信念和對生活的態度為他(她)指明人生的航向。

其次，我們還要準確定位。應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他(她)才有動力，才能自覺地投入初三的學習中去。