語文從45分考到115分！只因老師給的3個學習方法！

一位孩子家長在看到我寫的有關文言文虛詞總結的文章，非常喜歡，看到我文章後面有微，信號，就加了過來，在微，信上問：「我家孩子上國中，孩子語文的文言文部分非常差，基本上遇到了就是等著扣分。孩子的國中文言文都是死記硬背的，背的進度很慢，有沒有切實可用的實用方法呢？」

我通過微，信，給孩子了一些背誦技巧和方法，家長對我表示非常感謝。

我又說了一些關於國中文言文如何背誦的建議：

如何背誦，這個問題，自己也要積累。

以燭之武退秦師為例說明改怎樣背誦文言文。

凡為文章，必須遵循言有物，言有序的規律。

言有物，就是文章寫的是什麼內容?

言有序，就是文章的次序。

孩子背誦的時候，一段一段背，背完一段背下一段。

背一段的時候，想想這一段寫的什麼內容，段落次序是什麼。

總之，文章不死亂寫的，要去理解著背，不要死記硬背。

同時要對文章特點，題材做一個了解。比如燭之武退秦師，是外交辭令，所以話特別多，那你就要理解這些話為什麼這樣說，為什麼依照這樣的順序說。

赤壁賦體裁是賦，所以有大量鋪排和主客問答。

所以，背文章要動腦子，也要去分析文章，這樣對寫作文也有好處。

比如很多學生的作文對話中有大量無意義的話，那就可以借鑒下燭之武退秦師裡面是怎樣寫對話的。

一位家長問我：「孩子上初二，即將初三。其他科都挺好，就語文差，有沒有好方法？」

我回復：「要讓孩子多看書，注重基礎，閱讀什麼的一定要多思考，從文章立意什麼的出發思考，如果只是為了考試的話，你也可以背些套路，當然我不太建議孩子背套路……像古文古詩之類的還是要背要記，但前提是了解意思，如果有興趣可以把同一個字的不同用法意思列出來歸納!"

我以前教了一個學生，我要求他閱讀一般讀2到3次，第一次大概讀一遍知道文章在講什麼，第二次讀題目然後在精讀一遍，第三次就做題的時候在文中找答案，一般情況下文本中會有答案，但要自己歸納，建議是分點答，條理清晰，方便老師是批改和自己糾錯。

作文的話，主要還是多讀書多積累，可以嘗試背一些好詞好句什麼的（我要求我班上的孩子這樣做……）作文的選材很重要的，要留心生活，到你的作文不一定要完全符合你所經歷的或你所看到的事，可以進行適量的修改和文學加工，讓情節更加合理。

授人以魚，不如授人以漁！一個真正好的老師，不是教孩子多少知識點，而是盡其所能，以現有的知識儲備，在如何教育孩子、怎麼提高孩子成績的路上，為家長們帶來一些幫助。另外，我專註於中國小教育，致力於提高孩子記憶！如果您的孩子有記憶力差，注意力不集中，做作業磨蹭拖拉，嚴重偏科等問題，家長都可以通過微，信方式和我交流反應，我會根據孩子的學習情況，給您好的建議和方法，幫助孩子快速提高學習成績。與我交流+ tifen166(長按可複製)

作文有時會出一些比較讓人糾結的題目，所以要多看些課外知識，多分析題目。記得有一回題目是《逗號》然後就什麼都沒了，只說明了字數……所以一定要有創新思維，多看看名家大作，還有一些好的文章，學習人家的描寫方法，寫作角度。然後大概就沒什麼了……

閱讀理解多做中考題，掌握答題技巧；文言文背一字多義；中考作文練習儲備，多背一些高分範文。

我去年教的一個孩子用的就是以上的方法，語文從45分考到115分，用了3個月的時間。

今天我就先和大家分享到這了，我每天都會分享一些關於教育、學習方法、記憶訓練的文章的，有興趣的家長可以看看我的其他文章。我專註於記憶力提升、學習方法的研究，希望能在教育問題上對諸位家長有所幫助！