繪本，讓孩子愛上閱讀

兒童繪本閱讀越來越成為兒童語言與認知水平發展的重要熱點，給孩子挑一本好書，比送孩子零食玩具更有意義。

什麼是繪本？繪本指的是以圖畫為主文字為輔，甚至全是圖畫沒有文字的書籍，它是針對低年級兒童閱讀的圖畫書。托爾斯泰曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」，可見閱讀的重要性。而閱讀對兒童來說也是至關重要的，閱讀可以說是每個兒童的第二次生命。

繪本中的圖畫精美，色彩鮮艷、構圖獨特，十分吸引孩子，在視覺上能引起孩子的愉悅情緒，能夠有效激發孩子們的閱讀興趣。經典和優秀的繪本故事可以在親子的閱讀中引領孩子成長，帶給孩子好玩又難忘的豐富知識。

從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的辭彙量，還可以增強幼兒的口語表達能力，其中培養良好的閱讀興趣是最重要的。

繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發展特點，幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕鬆帶入閱讀的快樂之旅。 所以，選好人生的第一本書非常重要。

每本書都是一個生活習慣，每頁都有重複，但都很生動。雖然我們成人覺得有點乏味，但對於寶寶來說裡面有他們喜歡的小動物，而且情節簡單他們可以理解，所以他們就會喜歡。

每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理，也可以明白什麼事可做，什麼事不可做，做了會有什麼樣的結果，有時單靠大人說教效果不明顯。

繪本故事中的情節會讓孩子產生濃厚的興趣並引起積極的思考，有了思考才會引發記憶，加深印象。

繪本故事在孩子心目中是新奇的，這種新奇既存在於故事的人物身上，同時錯綜複雜的故事情節廣泛的涉及的範圍、神奇的關係等也都是可以滿足孩子的好奇心的。

好的繪本能讓寶寶走進故事裡，激發寶寶表達的興趣，從而提高語言表達能力。

對於語言發展尚不成熟的兒童來說，像「愛」、「高興」、「痛苦」等這些抽象的詞，是很難理解和掌握的，而繪本能以圖的方式傳達這些概念，並以圖文並茂的方式讓孩子在栩栩如生的畫面中建立其準確、生動而形象的語言運用圖式。

閱讀關於優秀品德方面的繪本，兒童與生俱來的模仿能力，會激發並促使他們向書中的優秀人物學習，在生活中會不自覺以其為榜樣並努力向其靠攏。

只要在閱讀時正確指導，就可以讓孩子受到潛移默化的熏陶，培養出健全而有魅力的品格，搭建好通向社會的橋樑。

兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。

繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

在閱讀繪本時，總想從畫面上得到故事發展的過程和結果，因此，兒童閱讀繪本的過程，就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。

繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發他們的探究興趣。當兒童在繪本世界里遨遊時，共探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展。

0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期，該階段的閱讀方式應以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。

閱讀關於親情的繪本，能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。心理學家西格曼博士提出：「睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益」。

所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情，且有益於兒童的健康地成長。

經典繪本都是由著名藝術家、最了解兒童心理的美術家畫的圖，他們出色地運用繪畫技巧，通過優美的圖畫來詮釋生動的故事，使得繪本既有色彩、線條、構圖的美，又有語言、韻律和故事情節的美。

有意識地讓兒童閱讀這些優美的繪本，不僅能培養他們的色彩感知能力，幫助他們樹立正確的審美觀，提高欣賞水平，而且能激發兒童創造美的熱情，幫助他們步入藝術殿堂，讓孩子終身收益。

隨著科學的發展，滲透科學教育內容的繪本也嶄露頭角，許多繪本用傳統優雅的繪畫手段、生活化的情節和趣味活潑的圖像，向孩子們展示迷人的科學天地，引導孩子嚮往科學、熱愛科學。

閱讀此類繪本，不僅為兒童打開了一扇通向世界的窗戶，擴大了生活和學習範圍，而且為以後科學知識的學習打下了良好基礎。

好的繪本不僅僅在講述一個故事，同時也是在幫助提升孩子的觀察力，豐富他們的想象力，升華他們的精神境界。閱讀把快樂帶給兒童時，就把無可估量的巨大精神財富帶給了他們，就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。

兒童在與繪本進行心靈對話中，在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字裡行間徜徉時，必定會開闊眼界，豐富內心，升華境界，健全人格。

有圖的書=圖畫書：成人卻常常把圖畫書當文字來閱讀。

繪本是孩子的世界：優秀的繪本不僅是孩子的，也是成人的，只不過不同年齡讀出的味道不同。愛書的父母，是孩子最好的閱讀啟蒙老師。

別的孩子都在讀：閱讀是件很個性的事，市面上流行的或鄰家孩子、成人自己喜歡的繪本，並不一定對自己孩子的口味，需要父母細心觀察，發現自己孩子的閱讀傾向與愛好，用心挑選，而不是「照單全收」。

閱讀目的性過強：比如規定孩子一天讀幾本書、認多少字，其實，親子閱讀有一個很重要的原則——寧少毋多。不要把圖畫書當作識字練習冊，不必追問每本書的現實意義，讓孩子享受純粹的閱讀，享受字裡行間樂趣，真正愛上閱讀。

如何讓孩子愛上繪本？

簡單來說，想讓寶寶養成閱讀習慣，需要做到以下幾點：

• 儘早開始

• 讓繪本無處不在

• 小時候親子閱讀，大了以後共同閱讀

• 講解要繪聲繪色

比如，0-1歲的寶寶，處於感知覺發展的關鍵時期。

可能一開始，小月齡寶寶對繪本的興趣並不是家長眼中的「看」，而是啃咬撕。但是，寶寶理解力和記憶力在飛速發展中，千萬不要小看寶寶的學習能力。家長要保持寬容和尊重，給寶寶一點時間哦！

隨著寶寶月齡增大，家長為寶寶選擇的繪本側重點也應有所不同：

適合1-2歲寶寶的繪本大多情節簡單，句式重複，再具備趣味性、創意性就更好了！

2-3歲的寶寶，對一切都充滿了好奇心和學習的慾望，隨著寶寶經歷越來越豐富，可以選擇繪本的範圍就很廣泛了：

• 建議首先引入生活小百科類繪本，幫助寶寶認識身邊的常見物體。

• 再進行延展閱讀，拓寬寶寶的知識面。

• 適時增加親子互動類、情緒管理類、行為準則類的繪本，在潛移默化中完成教育。

有的家長在給寶寶講繪本的時候，發現寶寶並不是特別感興趣。很可能是講繪本的方式出了問題！

✘ 「寶寶，這是什麼呀？你不記得了嗎？」

✘ 「這個故事告訴我們什麼道理呀？」

這種急於求成的拷問式講解，會讓寶寶感覺壓迫；還有一些家長習慣平鋪直敘，講述故事毫無情感；甚至指著字念，迫切地希望寶寶早日識字……

其實，寶寶喜歡：

✔ 誇張的動作表情，滑稽的語調！

✔ 模擬動畫片里不同角色的豐富表現力！

✔ 有趣味互動的表達方式！

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