眾議生風丨「未來教室」長什麼樣？

新一代精通技術的教師掌握主動權后，他們開始探索新的教學方式。同時，隨著科技愈發成為我們經濟和日常生活的中心，它也正在改變我們教學的主題。與課程一樣，課堂也正在發生變化。從虛擬現實到人工智慧助教，也許再只需要短短的10年，未來的教學設備就會變得和許多人所熟悉的白板及投影儀完全不同。

研究發現雖然課堂本身將仍然存在，但學習的方式卻會完全不同。新的授課方式將需要新的工具，預計在未來幾年裡，人工智慧將在課堂上發揮更大的作用。

科學家也預測虛擬現實將在教學中發揮潛力，一些學校已經採用這一科技，讓學生可以在課堂中進行實地考察。此外檢查和評估學生進步的方法也將發生改變，同樣會經歷變革的技術還有視頻演示、博客、網站設計和在線簡歷等。

智能黑板和智能課桌

如今課堂中已經有了黑板、白板，但未來的顯示屏可能大到覆蓋整面牆壁，可以操縱顯示幾乎任何課堂需要的內容。同時，智能課桌將成為現代課桌的升級版本，有一個教師可以控制的插入式屏幕。

從視頻和圖表到教育遊戲，這些聯網的平板也提供了與智能手機相同的在線資源，讓教師有機會指導學生在自己的時間裡高效學習。預計智能屏幕和智能課桌也將為計算機支持下的協作學習提供了新的機遇。在這種方法中使用智能屏幕的好處之一就是信息傳遞可以針對個別學生或群體，以適應那些通過視頻、圖表或文本能取得更快進步的人。

教室將在布局方面進行變革，隨著全新教學方法的實施，如何以及在何處進行教學的概念將隨之發生變化。

VR技術的進一步普及

雖然目前關於虛擬現實的關注主要集中在遊戲上，但它在教育行業的機遇同樣令人興奮。虛擬現實環境可以讓學生訪問歷史遺址，參觀人體或穿越太陽系，而不必離開教室。

眾所周知，VR在教育中的一個關鍵好處是學生完全沉浸在體驗中，這意味著分心的可能性變小。它也適合多種學習風格，並以一種書本無法體會的方式讓學生有機會來將對象和概念視覺化。

正如Oxford Open Learning創始人史密斯（Nick Smith）博士所說：

教師仍然是課堂核心

科技將在課堂教學中發揮很大的作用。一些學習可能會在你的智能手機上進行，有些可能是通過增強現實或者虛擬現實來實現的，而這些學習體驗將是難以置信的。

沒有任何技術能使聯立方程更容易，也不會讓你欣賞狄更斯的作品。換言之，教師仍將發揮至關重要的作用，以最適當的方式提供信息，確保學生從這些工具中受益。學校教育的一些基本情況不會改變，教師仍然是課堂或學習體驗的核心。

教育工作者已經被要求引入技術，這將進一步有助於教學。在短短十年的時間裡，學生們就可以利用從VR頭罩到人工智慧等新潮科技來學習。毫無疑問，在下一個十年裡，教室只會變得更加令人期待。

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