難忘的三天：2017河南第一期書法培訓班綜述

時間過得飛快，三天的時間轉瞬即過。

昨天下午，2017年河南書法第一期培訓班完成了使命，一張全家福大合影后，老師和同學們依依惜別。

三天的時間，非常的短暫，三天讓書法取得很大的進步，幾乎是不可能的事情。

但三天的時間，老師可以為學員的作品指出毛病，指出學書的誤區，可以教正確的學習方法，這對學員來說是巨大的收穫。

有了正確的方法，解決了困擾自己的疑惑，那麼接下來就是刻苦努力的事情了。

沒有正確的方法，無論如何努力，只是每天在重複自己的錯誤而已，而自己又不知道錯在哪裡，這是很痛苦的事情，想必學書的人都會遇到過類似的問題。

學員除了來自河南的，還有很多是來自外省，有北京、新疆、山西、山東、陝西等地的學員。

學員中有耋耄之年的老翁，也有弱冠之年的後生，這些人的工作、背景、年齡雖然不同，但對書法的熱愛是相同的，是書法讓大家從四面八方走到了一起。

培訓教學的方法很簡單，學生現場寫，老師挑毛病，找出問題和不足，指出今後的發展方向。

老師現場演示，講解結字、筆法的原理，解疑釋惑，親手示範，學生在旁邊觀看，觀察老師的手法動作。

大家普遍反映，這是一個很不錯的方法。

河南書協歷來重視書法普及、書法教育工作，從張海任主席開始，就面對全國展開了培訓工作，許多人正是通過這種行之有效的教學方式，走上了專業書法家的道路。

從2014年開始，河南省書協舉辦了各類培訓班數十期，許多學員在專業的展賽中入展獲獎。

除了在鄭州辦班以外，河南省書協還採取了走出去的辦法，帶領書法家奔赴全省各地市縣書協，免費點評作品，義務教授書法，受到了基層書法愛好者的一致好評。

本次培訓班，河南書法家米鬧、耿自禮、劉顏濤、姜寶平、王昱、張利安、婁紅衛以及本人，參與了教學工作，以各自見長的不同書體為大家示範、解惑。

當一個老師為學員示範的時候，旁邊總會圍上一大群的旁觀者，有的同學求學心切，乾脆就站在了凳子上觀看。

畢竟，能看到老師親自揮毫的機會不多。

周六那天下午，有喜歡書法的來旁聽，來「蹭課」，我見到一位大和尚，就站在人群中觀看姜寶平老師揮毫，一站就是大半個小時，可以說對書法是相當的痴迷。

最後一節課是集中課，同學們提問關於書法中遇到的問題，老師們給予解答。

一個人提問，一個老師或者兩個老師回答，大家都可以聽。

我回答了三個問題，盡量解釋清楚，盡量讓學員們滿意。

同學們的掌聲是對我回答問題的肯定。

一、臨帖不細。很多學員說自己也臨帖了，卻不見進步。看其臨帖作品，和原帖相去甚遠，點畫、結構均不到位，臨寫的字有增添筆畫現象。這種臨帖，實際上是抄書，只是把帖上的文字抄了一遍，未能仔細觀察，對比自己的臨作和原帖的差距，所以收效甚微。這種現象普遍存在，臨帖如同走過場，有完任務之嫌疑。

二、臨創脫節。有些學員臨帖作品還能入目，但創作作品卻和臨帖大相徑庭，帖中的精髓絲毫不見，落筆卻是自己的東西。此種問題的原因在於臨帖還不夠深入，帖上的字還不能牢牢記住。對字的理解還不能成為體系，更不能舉一反三地按照字帖的風格去造字。需要多寫、多悟、多看，方能舉一反三，將臨帖運用到創作之中。

三、情緒急躁。書法是一輩子的事情，需長期的練習才能見成效，所以能夠有得的書法家無不是刻苦練習，臨池不輟的結果。學員中朝執筆，暮求成功者不乏其人，問寫一年能不能成為書協會員。書法是一種藝術，一種修養，如果一心追求名利，則失去了書法的本真。如果書法能讓你感到充實，能感到幸福愉悅，又何必追求本質以外的東西？

書法不是一朝一夕，一蹴而就之事，需要長期的臨帖學習，需要讀書豐富自己，功夫下進去了，筆下自有感人之處。

與喜歡書法者共勉。