教師資格結構化、試講、答辯、面試技巧分析

又快到了教資國考的時間了，對於筆試相信只要是刻苦的學員基本上會覺得問題不是太大，而覺得比較頭疼的應該就是面試了，特別是一些在校生，沒有上過課的，就會覺得面試比較難，不容易把握，今天在這裡海南教師資格考試網就跟大家對教師資格國考的面試的一些技巧作一些分析。使得大家可以有方向的去準備教資面試。

首先大家先了解一下教資的面試流程：到達考場進行抽題---在備課室進行20分鐘的備課--進入考場去面試。然後進入考場以後還有三個環節等著大家，第一個環節是五分鐘的結構化，第二個環節是十分鐘的試講，第三個環節是五分鐘的答辯。這就是整個教師資格面試的流程。下面逐步分析一些面試的技巧。

1：備課：有效的時間內完成「試講稿」

在備課時間裡首先明確，備課加寫教案的時間只有20分鐘，所以在這20分鐘內是不可能完成所有的文字的，只能大概寫出一個提綱，將關鍵的內容寫出來，其中關鍵的內容就是：教學目標，教學重難點，教學過程(導入新課，新課教學，鞏固提高，小結作業)，板書設計。能夠使自己形成一個完整的思路就好。

2：結構化：注意與教師職位相結合。

結構化面試實際上也是考生和考官面對面的交流，所以在回答考官問題時，怎樣將話說的得體非常關鍵，不僅需要考生說話邏輯，更需要流暢地表達出來，同時注意方式方法。給大家幾個建議：一定要聽清楚考官的問題，考官在讀題的時候不要打斷考官，在說明問題的時候一定要解釋清楚，並且還要注意說話的邏輯性，語言的說服力，切忌在說話的時候有很多口語詞。並且可以了解一下結構化的一些常用答題思路，對於備考的時候會非常有幫助。

3：試講：掌握試講的主動權

試講可謂是面試當中的重頭戲了，這是一個無生課堂，也就是說無生試講了，需要考生自己虛擬出一個教學場景出來，可以腦海裡面把考官當成是自己的學生，這樣的話就方便自己發揮了。在試講的過程中有幾個非常重要的建議：第一是一定要面帶微笑去講課，展現自己的親和力，並且還要注意講課中自己的聲音的抑揚頓挫，第二是合理設置問題，在教學課堂中切忌提一些無效問題，讓學生回答「是」或「不是」的問題。並且最好是結合學生的實際生活來提問題。第三是設置互動環節。在課堂上除了老師提問，設置其他的一些互動環節來活躍課堂氣氛，加上現在新課改強調把課堂還給學生，學生才是課堂的主體，所以可以設置一些小組討論，學生表演，學生展示學習成果等方式。並且一定要注意課堂互動的可操作性和可行性。

4：答辯：考官追問

答辯屬於考官追問環節，考官提問往往以教學設計為主要提問和追問方向，而就教學設計而言，又以教學目標、重難點、教學過程居多。在這個環節中一定要沉著，冷靜。一定要好好回憶清楚自己的教學環節和過程以及教案。所以在自己備課的時候，教案一定熟記在心。對於考官指出自己的失誤，切忌一定不能反駁，一定要注意和考官說話的態度語氣，因為此時對於自己的所犯的錯還可以進行補救。

以上就是對教資面試的一些面試技巧的分析，希望能夠助大家一臂之力，一舉拿下教師資格證。