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Tweet    其實小潔並沒有想過這個問題會這麼快找上我 一直以來我都希望妮妮滿4Y後再開始上課 從小子出生後，其實身邊兩種聲音都有浮現 一直到上個月，其實我都還在飄浮不定『上學』這事 雖然妮妮十分期待，但說穿了，捨不得的是媽 總覺得帶的來應該讓他晚點入學， 也顧慮小子的身體比較弱，擔心妮姐上學後，帶回來的疾病傳染 甚至娘家長輩的聲音也是如此，他們覺得晚點讀書經濟壓力會小些   只是莊先生一直勸我要放手 一個人一打二，其實頗累，小潔白天已經幾乎放下所有工作陪伴 但因為小子的成長，所以黏性越來越佳， 我發現，我越來越不能給妮妮什麼了 反倒是越來越覺得她可憐些， 一個人遊玩、一個人畫畫、一個人閱讀 跟小子剛出生的時候睡眠時間長， 我還可以陪她玩玩貼紙書、玩具、閱讀很不一樣 至少陪伴的同時多了互動，互動中可以給予不一樣的內容跟知識給她 所以在這之前，我就覺得幼兒園不是必須 只是最近小子開始副食品、學爬、分離焦慮等等逐一出現後 妮妮『單獨』放風的機會變多了，甚至有時候我陪不來反而還默默的開始電視生活 再加上3歲後的妮妮惹人生氣功力一流，我總覺得我每天都在河東獅吼 搞得我很BLUE，但有時候又會心疼她，有時候是自責自已。 這都不是我願見到的狀況。再加上身旁朋友的分享下，莊先生的力挺下。 就默默的很突然的抽了點時間走馬看花看了一下幼兒園 更明顯的感受到他的期待，所以漸漸也讓我改觀 雖然說父母的責任不能外包，但是在範圍內，如果能給孩子不一樣的玩伴 不一樣的團體生活，或許可以讓他少點弟弟分寵的失落吧 就在猶豫不決中我們仍然帶妮妮去看了幼兒園 我覺得妮妮一直在傳達訊息跟我說，『她準備好了』 本來應該是我要幫他做好心理準備，但是到後來，我反而覺得是她在幫我打強心針 妮：『媽咪，我上學回來會跟弟弟玩』 妮：『媽咪，你要等我上學回來喔』 諸如此類的話，其實我們看了幼兒園前，她就一直提到她想上學 雖然或許這只是3分鐘熱度，但我總覺得就跟孩子學吃飯一樣、戒尿布一樣 他想試著自已拿湯匙，那就放手讓他『自已餵』 他想去找馬桶寶寶上廁所，那就試著戒尿布 她如此想上學，那就讓他去試試吧 所以突然也覺得，幼兒園的年齡，沒有上限，也沒有下限 只要達到幼幼班的年齡，或許幼幼班也可以送 要觀察的點反而如下： 1.家裡有沒有人可以照護、陪伴跟給予 2.孩子的身心狀況是否準備好了 當然找尋合適的幼兒園又是門學問，總之， 最後我們並不是找到100%完全心目中所想 但試仍然決定放手一試， 只要孩子開心，那就會變成100分             最近有不少人反應，都沒有看到粉絲團動態 所以會漏掉抽獎活動跟團購訊息 大家按讚後記得勾選『搶先看』。