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2014年，台灣正式邁入十二年國教， 這是半世紀來最重要的教育變革，影響兩百多萬中­小學生及爾後無數台灣小孩。 新制度下，考試佔比減少，採用多元指標， 決策的大人們說，台灣教育，將不再獨尊智育、­升學壓力減緩、人人有舞台。 這樣的教育大未來真的來臨了嗎？   《天下雜誌》在2013/11/26出版「2013天下雜誌教育特刊」， 這是教育特刊第17年的出版。 為了這個特刊，編輯部遠至美國、德國、上海採訪， 並進行「十二年國教國中現場大調查」； 《天下》影視中心則製作了紀錄片， 片名是《想飛的十五歲》（上、下兩部新聞紀錄片）， 於2013/11/26日下午兩點半於「誠品松菸店」舉辦首映會， Carrie非常感謝《天下雜誌》的邀請， 得以在第一時間閱讀熱騰騰新出爐的 《2013天下雜誌教育特刊–怎麼學才有未來》， 觀賞《想飛的十五歲》，和大家一起看見台灣教育。   《2013天下雜誌教育特刊–怎麼學才有未來》雜誌， 《天下》採訪團隊特別走訪： 科技運用於教育最領先的美國、歐洲青年失業率最低的德國， 以及在國際學生評量領先全球的上海（見104頁）。 我們也對於台灣十七年來的教改，提出反思。 為什麼考試、補習、排名仍然盛行？為什麼好老師得不到支持？ 為什麼學生喪失了學習動能？（見276頁） 除了從教育本身來看教育，也從全球經濟、企業人才需求， 來看孩子的未來，是一種更寬廣、務實的視野與反省。（見252頁） 面對不確定的未來，大人們再也沒有辦法預先教會孩子所有的事情。 能做的，就是為他們做好自主學習的準備， 讓他們有能力、有信心、有夢想，勇敢邁向未來。   《想飛的十五歲》紀錄片， 透過孩子的視野，來呈現當今台灣教育的各種面貌， 大人們說，台灣從此進入多元學習、不再用智育考試引導教學的年代， 我們很好奇：大人的決定和想法是否為真？ 因此，《天下》影像團隊走到第一線，用影像記錄十二年國教第一屆， 台灣北中南東，6位15歲的小孩，­迎來沒有基測的第一個夏天， 他們的生活與學習，究竟有什麼變與不變？ 他們是不是真的開始開心學習，能放膽自我探索？ 做為新政策的接收者，他們的快樂、寂寥、惆悵、勇氣； 而他們在現行的教育體制下，如何持續戰鬥又能維持自我。 6個孩子、6個家庭，其實是27萬個第一屆十二年國教孩子的縮影， 北中南東6位孩子的教育現場­， 以及他們面對新制度時的反叛、接納和勇敢， 6位主角在盛夏後，各自對新制度做出抉擇……。 《想飛的十五歲》是第一部­從孩子的角度來探討十二年國教的新聞紀錄片， Carrie非常推薦給所有關心台灣未來的朋友們！！◎2013年天下雜誌教育特刊「想飛的青春–怎麼學才有未來」 預購：http://topic.cw.com.tw/2013edu/ ◎《想飛的十五歲》紀錄片預告片搶先看：http://video.cw.com.tw/cwtv/cwtv20131029.html  更多影音請見「天下雜誌群網路電視台CWTV」：http://video.cw.com.tw   Carrie觀賞《想飛的十五歲》後， 深深覺得教育部諸公必須針對課綱再加修正， 目前國中生要學的科目實在太多，幾十種科目讓學生疲於奔命， 無法集中時間心力去精熟所學，導致每種科目只懂得一點皮毛， 而無法培育出專才。 建議將中文、英文等語言工具列為必修， 其他科目依照學生的學習特質及興趣來選修， 在學生自己想專精的科目裡學習加深加廣， 培養專才而不是什麼都會一點的庸才。 這一點也需要廣大家長觀念的改變， 目前家長們還是非常在乎成績和文憑， 導致有選票壓力的政府一直做出廣設高中大學，輕忽技職教育的錯誤決策。 在同學的學習態度部分， 同學自己要認清當今社會現實及嚴峻的國際競爭環境， 必須要自我激勵，展現出年輕人追求美好未來的動機及企圖心， 平日謙虛地吸納師長他人建議，廣泛閱讀好書吸收前輩智慧， 珍惜每次學習機會認真努力，在過程中試探自己的興趣志向， 以便及早描繪出自己的人生藍圖。 人生有夢，築夢踏實， 當今同學由於物質生活太過充裕，家長太過寵溺保護， 喪失了追尋自我及服務人群的動力， 台灣年輕人的確要加把勁了！  另外，技職教育必須要落實， 有國中畢業進入高職求學的同學向Carrie反映， 現在高職辦得好像綜合高中， 雖然有職業類科目可供學習，但老師教的內容和真正的業界需求差距頗大， 他學不到真正的一技之長，變成進入高職一定要去考科技大學， 又是在讀那些學科，成為變相的升學管道。 觀察新加坡、德國等教育先進國家，並不是要弄得每個人都上大學， 而是重視人才的分流，技藝教育的落實，培養各行各業頂尖的專才。 期許台灣教育如少年Pi的救命小舟，在風雨飄搖之中能駛向正確的道路！ Carrie將《想飛的十五歲》紀錄片和同學們分享，得到相當不錯的迴響喔， 同學們在觀賞影片時聚精會神，連平常上課調皮的同學都很認真看耶， 《想飛的十五歲》紀錄片上部內容是6位同學的教育現場， 同學們對這部分很有反應； 下部內容是台灣老師們如何改變教學方法，對Carrie的教學有很大啟發， 也想去試試看影片中那些有趣有效的教學方法。 以下是同學們《想飛的十五歲》紀錄片觀後感， 請大家一起來聽聽孩子們的心聲：   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班08號 郭祐禎     決定自己高度的是：對自己的要求。成功建立在努力上，可努力有許多種方式，分數不一定­­­就是代表一切。我們不是人偶，我們可以選擇，選擇走自己的路。一試，可以定終生；一試，也可以失去一段精彩人生。補習班。囚禁了家長的關心、囚禁了孩子的自由，若是人生都被安排著，並且進行，也許，你會成功，可那不是你的成就 ! 孩子不想，那麼就算父母再怎麼安排、怎麼叮嚀，孩子們仍然不會去讀書。你逼他，他一旦被你逼急了，只要他不要，他可能寧願殺了父母、自殺、甚至就這麼被你打死，他也不會讀，原因 ? 很簡單，他們，有著自己想做的事，那件事，也許他自己也不知道，可是，一樣不能去逼迫他，因為他遲早會知道，他要做什麼。     孩子們沒有人生目標 ? 不知道要做什麼事 ? 那麼，就幫他，又或者等他。一旦他知道了，就給他幫助、建議，只有分數是沒用的。光是有分數，但是不會運用，只會讀書，若譬喻成戰場，那麼，會讀書，就只是每位士兵都有的武器，誰都會有，不過若是你有暗殺的刀術、狙擊的槍術、指揮的軍術、還有格鬥的體術等特長，也等同於唸書中的才藝一般，像是會樂器、會舞蹈、會武術、會作曲一樣，有這些才能，必能在這智慧的戰爭沙場中，堅強的活下來，走向你的目標，達成，並且進步，不要鬆懈，完成，並攀升到更高的成就上 ! 建立自己的道路 ! 步上道路而前進，創造一個只屬於自己的精彩人生 !   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班10號 陳品睿      看到影片中的每個範例，我才發現整天喊著考試好難、功課好多、壓力好重的我們，跟他們比起來簡直是小巫見大巫、滄海一粟而已，我們現再頂多一天考個兩、三科，回到家讀書個兩小時就跑去混了，而他們不只是整天都在考試，回到家後還要努力讀書到半夜，連六日都要讀一整天的書，甚至還有一堆雜七雜八的鋼琴、跆拳道、小提琴等五花八門、各式各樣的才藝課程。站在觀看者的角度來看，他們被學習逼成這樣，我覺得已經變成「為了學習而學習了」……。     如果我站在家長的立場，我會讓孩子有更多自己選擇的機會，而不會強逼著孩子走家長的道路，讓孩子心甘情願學習，讓孩子的才藝、智能方面能更加多元化。     最後我們回到當事者，也就是孩子自己的身上，我們感覺不到分數及排名對自己的意義，即是分數多個零少個零彷彿也沒有甚麼差異，不知道三角函數是甚麼對日常生活也沒有影響，還不如拿來學才藝，長大後有一技之長也對找工作比較有幫助，對於這些真的強迫也沒用，本來就該讓孩子自己選擇的!     紀錄片最後，影片中的六個國中生們紛紛選擇了自己想要走的路，有的出國深造、有的為了考試埋頭苦讀、有的為了自己想做的事繼續向前邁進。他們有自己對未來的規劃及憧憬，他們有自己回饋社會的方式，也希望他們真正的做對了。   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班12號 陳書煒           何謂十二年國教? 簡單地說，就是把九年國民教育，延長三年，使它成為十二年。就是從小學六年，國中三年，直到高中或高職三年畢業，完成十二年的國民教育。     實施十二年國教時，國中畢業生進入高中或高職，人人一定要有學校就讀，而且是要唸我們所選擇的學校。那麼就要經過免試入學、會考、特色招生，還要超額比序等煩雜事項，我也不是很了解。但是實施十二年國教是人民的權利，政府的義務。     十二國民基本教育，全面免學費、優質化、均質化，提升中小學教育的品質，讓每一個同學有多元化的選擇，適合自己的興趣。人有許多特質，並無法透過考試顯現出來，要多參加學校社團活動或各項課外活動，發掘自己的興趣，培養我們自己獨立自主。     所以，民國103年開始實施十二年國教，我們在求學過程中觀察政府的政策是否一變再變，並且以不變應萬變的態度，認真讀書準備會考，選擇自己的興趣最重要。   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班14號  黃柏瑋        看了這部影片，我認為，在十二年國教裡，的確我們心理壓力會變得更大，但我認為，這是讓我變得更努力的階梯，努力一點，就能爬上成功的階梯，鬆懈一點則反之。     我認為，學習應該是快樂的，這句話，以前的人或許會覺得中肯到不行，但是在現在，似乎慢慢淡化了，現實的十二年國教，剝奪我們快樂學習的權利，但是在影片中，那六名主角卻是在這暴風雨中繼續朝向自己的路前進，我相信，只要他們能堅持下去，在未來就能闖出一片天，所以我也相信，我一定能找到我的興趣。   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班24號 張育瑄  現在的十二年國教都把國中學生限制在讀書中，使的學生們連以前自己在玩耍的時間都要拿來念書，一天幾乎沒有時間可以好好休息，也都沒有自由的時間，而且最可怕的是，不僅要顧好自己的各科成績，又要把自己的技術學好，所以壓力非常大。成績不好，到時候會考考差了、考爛了，就會分到濫學校，自己的技術沒顧好後，要去工作時就找不到工作，所以現在國中學生不是讀書就是考試，不然就是去補習班或在家自習，而且每天都要看書，補習到很晚，還有一天只睡幾個小時的，甚至還有一整天都沒睡，全都在拚會考，拚到24小時都不夠用，壓力很大，我們以後也要這樣呢!雖然還是有一點害怕，但是先把國七、國八的功課、考試等……都顧好，以後國九應該會比較輕鬆，就算比較輕鬆，可能還是要每天猛複習，讀書或考試吧!     我的目標是以會考進設計科的高職，學習服裝設計，不然就是當漫畫家，希望能夠達成這個目標!   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班26號 郭宸華      明年一百零三年將正式施行十二年國教，這是頭一次，使大家人心惶惶。不過，藉由這部影片，使我更了解更多關於我們的教育。     以前的父母總是有一種觀念:｢萬般皆下品，唯有讀書高｣，但現今卻不是如此了，大家可以勇於往自己的性向及興趣前進，不見得是｢讀書才能出頭天｣，如果認為自己不適合讀書，就可以往自己所喜歡的方向前進，反而對自己的未來更有幫助。例如：未來我們不一定要讀第一志願，可以選擇專科學校；可以嘗試技職科系，未來較好找工作等……，大家都有屬於自己的選擇。     影片中有一位男孩使我印象深刻，他勇於追求自己的夢想，保留且熱愛自己族裡的文化—阿美族，他一心一意想要將其繼續保存下去，並且發揚光大，使大家都能夠了解阿美族化；另外，還有一位熱愛音樂的女學生，她很喜歡彈鋼琴，所以她放棄了在台灣繼續升學的機會，出國留學學音樂。     他們不顧一切的努力追求自己夢想的精神，著實使我感動，也鼓勵我在未來選擇自己的夢想時，可以更執著於自己的方向。   《想飛的十五歲》紀錄片觀後感   成淵高中國中部701班號      看了這個記錄片後，我覺得我們應該好好了解十二年國教，因為二、三年後，我們也必須遵循這套升學制度，來考取自己理想的高中，但在這樣的制度中，卻有許多人從這樣的體制中找出另類的生存之道。影片中的這六位學長和學姐，他們在面臨十二年國教時，分別選擇了不同的方法去面對，有的人利用暑假補習，參加滿分俱樂部；有的人則堅持不補習，靠自己勤讀；也有人選擇離開台灣，到德國就讀音樂學院，一圓自己的夢想。不論他們的選擇是什麼，其最終都是為了實現自己的夢想。看完他們的故事後，讓我領悟到，我們應該要開始好好思考自己的夢想與未來，該如何實現它？並尋求自己適合就讀的學校，以朝著實現夢想的目標邁進。 喜歡Carrie這文的朋友，請在文末下方點讚及分享，還有卡緊來粉絲團按讚啦，你的支持是我發文的動力，感恩哩→旅人Carrie愛漫遊粉絲團https://www.facebook.com/carriewu0925travel