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教學主題: 設計師必須知道的文案字體排版指南手冊 大家好!! 小編今天來和大家分享關於 設計教程中的平面理論教程教學 今天的這個教學主題是: 設計師必須知道的文案字體排版指南手冊 這教學的重點為這幾點 [ 指南,手冊,字體,必須,知道,設計師,文案,修飾,對比,排版 ] 希望你可以從這幾點中領悟到修圖的精華 本文重點 文案字數太多無從下手，甲方執迷不悟塞一堆文字，怎樣讓一坨坨文案在排版上更加高大上，請不要着急也不要莫慌。筆戈科技的新葉同學基於各種優秀海報，分別從空間、對比、修飾三個方面，循序漸進，總結其文案排版方法和表現形式，最後通過實例演示，聊聊如何把 文案字數太多無從下手，甲方執迷不悟塞一堆文字，怎樣讓一坨坨文案在排版上更加高大上，請不要着急也不要莫慌。筆戈科技的新葉同學基於各種優秀海報，分別從空間、對比、修飾三個方面，循序漸進，總結其文案排版方法和表現形式，最後通過實例演示，聊聊如何把這些排版技巧運用在實際設計中。 作者介紹 筆戈科技是魅族旗下的科技資訊網站，裡面的設計師都是文案鬼才，能夠把專業的設計方法講得通俗易懂，有趣好玩。建議大家閱讀。 空間，就是合理地布局文案並突出重點。在對的位置里，遇見對的文案。 空間上的布局，常見有三種。 中心分佈：文字為主要內容，或與圖相關聯，畫面穩定。 左右/上下分佈：大部分 banner 常用的分佈形式，容易平衡版式，內容文案區別對應性強。 對角線分佈：相對以上兩種更有視覺衝擊，不呆板，一般文案為輔助說明，可以以展示產品細節為主。 在找個好布局安放文案的同時，還要突出該強調的重點。 圖一：產品為重點，文案為輔助(此處文案應該屬於冊集說明)。 圖二：「精英」文案為主體，以鷹來表現，增加畫面感，屬於物體服務於文案。 圖三：PK與類似鋼材材質結合，表現出宣傳重點。 對比，就是在確定文案的空間后，讓文案本身的字體產生差異，形成對比。有對比，才有傷害，才有視覺衝擊力。 大小對比：最明顯也最常用，也最容易產生效果，幾乎大部分文字排版都使用了這種方法來突出主次。 粗細對比：類似於粗密、深淺，錯落有致，從而產生視覺重心。 字形對比：相對以上兩種更加自由多樣，最普通的為襯線體與非襯線體的對比，甚至還可以進行字體設計，加入圖形元素等。 最後，修飾。可有可無，看畫面的需要。通過各種加法、減法、乘法進行修飾，可以為單調的文字加上一些細膩的細節。 修飾上的加法：在基礎文案上添加元素，加強重點，平衡版式。 加面：以面狀出現在文案字體中的，一般作用於重點文案，或者是需要吸引點擊的按鈕，和框選區分內容。 加線：修飾文字，引導文字，整理文字，平衡畫面等。 加點：可以跟主體搭配，充盈畫面。 修飾上的減法：在文案的表現形式中做出裁剪，隱藏或者鏤空。 邊緣裁剪：擴大空間感，在一些日式設計中，有時會故意放大字體到邊緣撐住版面。 口袋式隱藏：隱藏看得懂，修飾文字的同時還能引發想象。 鏤空：除了可以強調重點文案或主體外，還可以疊加肌理、材質效果於鏤空部分。 修飾上的乘法：通過交集產生特殊效果。 與主體/背景交錯：交錯式，更有前後空間感，與圖片主題內容上有更多交互。 字疊加/錯落： 突破呆板的的橫豎直排方法，悅動。 合二為一：技術上要求比較高，主體物和文案相容，表達更為直接。 接下來我們通過具體案例來進行實際操作。 以7.8號全球上映的大魚海棠為例，僅對文案排版進行研究，暫不涉及圖片哦。 貼心提醒: 按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z組合鍵分別為在歷史記錄中向後和向前 ( 或者可以 使用歷史面板中的菜單來使用這些命令 )。結合還原 ( Edit／Undo )命令使 用這些熱鍵可以自由地在歷史記錄和當前狀態中切 換。 借用大魚海棠毛筆字體作為主體來進行設計： 貼心提醒: 使用選框工具( Marquee Tools )的時候，按住Shift鍵可以劃出 正方形和正圓 的選區；按住Alt鍵將從起始點為中心勾劃選區。 圖1：中心排版，文案的大小對比，毛筆字和宋體的字形對比，最後用引線作為英文文案的引導。 圖2：上下排版，主體放在中間，並用線框包圍，毛筆字突破邊界。 圖3：對角線排版，並用紅線平衡畫面重心。 接下來我們「大魚海棠」為重點，僅使用普通的字體來進行排版。 圖1：塊狀分佈，對齊后更加整潔，利用修飾線以區分層次。 圖2：加面，點，粗細等修飾。 圖3：乘法上的字間錯落。 總結 歡迎關注筆戈科技微信公眾號： 看完小編分享的教學之後 是不是對平面理論教程中的設計教程教學更熟悉了呢? 希望我們所介紹的 設計師必須知道的文案字體排版指南手冊 這教學會喜歡 文章標題: 骨子愛創意- 設計師必須知道的文案字體排版指南手冊–轉載請註明來源處 本教學分類為平面理論教程中的 設計教程相關教學 文章相關關鍵字為: 指南,手冊,字體,必須,知道,設計師,文案,修飾,對比,排版 本文永久連結 :設計師必須知道的文案字體排版指南手冊 本文轉載自 :VIA