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關於小孩很白目這件事，其實不是小孩很白目，有時候是孩子的表情區辨不佳，以致於對於某些場景判斷也不夠適切， 進而也會影響到孩子社交生活，尤其對於獨生子女（或二個孩子年紀差距滿大）來說，更會如此， 舉例來說，有一次同大爺回家和我說：「咪咪，我今天心情不好」，聽見孩子這樣說我自然追問原因， 一問才知道是他因為同學不借他戰鬥陀螺而不開心，「而且XXX明明有很多個，為什麼誰誰誰可以拿，我都沒有」， 後來和老師了解才知道，當天的情況是班上的A同學帶了好多個戰鬥陀螺到學校，一群男孩子分配好陀螺， 同大爺是後進者，他只看到地上有好幾個戰鬥陀螺，而沒注意到其實同學們早在他加入前已分配好誰先玩誰後玩， 所以當他只看到有「好多個」陀螺便伸手去拿，當同學阻止時，才會覺得自己被排擠，但其實是他場景判斷錯誤， 當然這個情況也有部份是和社交經驗有關，另一個孩子《表情區辨不佳》更明顯的例子是： 有陣子我很容易被同大爺惹火，為什麼呢？因為他完全對我的「生氣或不開心」的表情反應很遲鈍， 即使我說了：「我不喜歡」，他還是可以吱吱笑個不停，一定要我聲量高八度的當怒吼媽，他才會驚覺大事不妙！ 為什麼呢？是孩子自目嗎？並不是，其實是他對於人的臉部表情的區辨不佳，簡單說就是不太會看人臉色， 不太會看人臉色的同大爺，表現在他自己的表情上也顯的永遠只有三號表情，笑，大笑，或者是哭， 也就是說可能當小傢伙快生氣或緊張時，他也常是一臉咪咪笑的表情，但仔細看他的肢體動作，會發現他是緊張的， 面對一個可能不太會看人臉色的孩子，我們可以和他玩什麼遊戲呢？ 當你說話時，請孩子一定要看著你的臉（要四目相對喔） 不會看人臉色的孩子可能也會伴隨著不常與人四目相對，其實孩子大多不喜歡看著別人的眼睛，會把臉轉開， 小傢伙也會，剛開始我也不會特別要求孩子在我說話時，一定要看著媽媽的眼睛， 也因此，同大爺的表情區辨也變的較差，因此，如果要建立孩子的表情區辨能力， 第一件事就是當你在說話時，請孩子一定要看著你的臉，而且要四目相對喔。 多和孩子玩表情遊戲 在平常的陪伴時光中，多和孩子玩表情的遊戲，例如一些情緒表情的書單，或者是表情拼圖遊戲， 從最基本的喜怒哀樂開始，再進階到更複雜的情緒表情，像很多遊戲教具都有類似的功能， 像英國Bigjigs Toys Dress Up Mr Bear熊熊先生穿衣服，也是很適合小小孩的配對遊戲，只不過玩法會很自由， 沒有太多限制，可以讓小小孩自由組合熊熊先生的表情與衣服及褲子，不想玩時就放入木盒裡，一點也不佔空間， 總共有18塊木質拼圖，除了有不同的喜怒哀樂熊， 還有各種不同的上下衣拼圖，每次完成只需要3塊拼圖，其實難度不高， 但比起一般配對拼圖，Dress Up Mr. Bear能讓孩子自己決定要替熊熊先生穿什麼， 《學習做決定》是自主性的養成，你可以用自己的想法來決定， 即使只是衣服配對遊戲，對小小孩來說卻開始要自己做決定，該用什麼表情， 該穿什麼上衣？該換什麼褲子？要配成一套嗎？還是不用？   除了讓孩子玩拼圖及配對遊戲外，最重要的是小熊的臉上都有表情， 在遊戲的過程中，也可以問孩子「小熊的表情是什麼？你覺得他怎麼了？」，讓孩子去注意表情， 並且去「猜」小熊可能發生什麼事了，這些都是很適合建立孩子表情區辨的小遊戲。