Zi 字媒體

中學的學期評語 資料來源:https://catpan888.pixnet.net/blog/post/2324503 1.反應敏捷，舉一能反三，能很快的進入各種學習情境，唯有時糊塗須常常提省。     2.性情憨厚，功課已有進步，不過仍需努力，字體欠端正，要好好練習。     3.天賦不錯，努力不夠，數理方面表現較佳，語文較差，需要好好練習。 4.活潑好動，動如脫兔，唯很難安靜下來。功課已有進步，但仍未盡全力，否則表現會更好。     5.個性嚴肅，不茍言笑；不過做事有點兒草率，努力不夠，仍須常常予以督導。     6.活動力旺盛，有用不完的精力，很難定心定性，學習已有進步。 7.學習漸入佳境，但很容易分心，須時時加以督導。     8.性情率真、忠實，不善掩飾。求學未盡全力，否則應有更好的表現。 9.天生樂觀，熱心公務，樂於助人，唯求學未盡全力，應再努力。 10.活潑大方，做事粗率，課業表現佳，五育均衡發展才是良策，宜培養其他方面的興趣     11個性憨厚，不善與人爭，唯做事不夠仔細，容易分心，需時時予以督導、關懷。     12.反應敏捷，常識豐富，發表能力頗強，但求學態度不夠認真、仔細，天資雖好，仍須靠後天努力。 13.個性活潑大方，很會發表自己的意見。服務熱心，但有點兒粗心大意。 14.天賦不錯，若再加上後天的努力，表現一定更好；只是喋喋不休，很愛說話，要常常提醒。     15.活潑好動，很愛說話，與友伴相處愉快，不過寫字太快，以致於有點兒草率。 16.活潑敏捷，做事勤快，手腳俐落，求學頗認真，字體也很端正。 17.天資不敏，又不肯好好的努力，跟不上同學的進度；須在家中實施個別的指導，才能跟上進度。     18.活潑好動，活動量頗大，求學態度已見進步，可謂漸入佳境，唯寫字仍然不夠端整。 19.反應敏捷，善於掌握情境，求學認真，字體端整，在繪畫方面表現頗佳。 20.性情憨厚、老實，在公共場合比較不敢發言，但私底下，卻很容易與人打成一片，需多培養發言勇氣。     21.求學認真，態度頗佳，做事亦有責任感，唯除了讀書之外，宜再培養其他方面的興趣。 22.忠厚老實，十分憨厚，生性樂觀，熱心公共服務，在課業上應多做努力。 23.個性已較活潑、好動，與友伴相處融洽，求學態度亦佳。 24.天真爛漫討人喜，做事很專注，不容易分心，有始有終，又很能掌握情境做適度的表現。 25.個性隨和，對自己的東西很懂得愛惜；在課業上努力不夠，宜再督導。     26.個性閒散，不易集中注意力，需常常提醒、督導才會有所成。 27.個性活潑大方，唯努力不夠，若能定心於課業上，當不只於此。 28.活潑大方，交遊廣闊，與人交朋友很快，功課頗有進展，值得嘉許。     29.蘭心慧質，嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，功課表現亦佳，可謂品學兼優。     30.天賦不錯，也頗肯努力，表現尚佳，為人和樂，樂與人交，且熱心助人，很得人緣。 31.個性溫和、善良，天資不敏，需靠後天不斷的努力，才可能有所成，不斷的關注及耐心的輔導仍是需要的 32.粗心大意，常常糊塗，天資即或不敏，須靠後天的努力、不斷的關注和個別指導。 33.天賦敏捷，思路清晰，字體端正，課業表現佳，唯很愛講話，須常常提醒。 34.心思細密，有小女孩的嬌柔，功課表現亦佳，唯有時粗心，仍要常予提醒。     35.頑皮好動，十分淘氣，活動量很大，課業未盡全力，寫字也很草率。     36.學習已漸入佳境，唯上課很容易分心，須常常予以提醒。 37.性情溫和，不善與人爭，不太願意在公眾場合表現，宜多鼓勵。 38.反應敏捷，課外知識很豐富，活動量很大，唯求學態度不夠認真，宜再加以引導。     39.個性溫柔，嫻雅善良，做事仔細，求學認真，可謂品學兼優。 40.安靜輕巧，不善交際，學業已進步，值得嘉許。     41.活潑好動，很有表演慾、領導慾，唯不夠仔細，粗率得可愛。   42.思路敏捷，很有主動求知的精神，做事仔細，為人和善。 43.五育均衡發展，興趣廣泛，可謂能動能靜，極討人喜愛。 44.性溫婉，不太愛說話，學習已有進步，但仍須努力，比同年齡的小孩，社會性的發展較為遲緩。     45.心地善良，課業表現尚佳，顯示其用心程度，唯興趣不夠廣泛，宜多培養。 46.溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。 47.性情溫和柔順，課業尚佳，對繪畫很有興趣，觀察十分細密，若能加以培養，日後當有所成。     48.溫和柔順、和氣有禮，別人才會喜歡接近你，如果常欺侮同學，那你的朋友就會愈來愈少了。 49.收起頑皮之心，專心於學業，上課須專心，工作須負責，才不辜負父母之期望！ 50.辛勤的耕耘之後，必有歡欣的收穫！雖未能名列前茅，但成績之穩定與優越，足證妳是有潛力的，再努力吧！祝福妳下次如願     51.天真坦率，工作熱心。課業面如能細心、勤讀，必可獲改善，願妳體會力行之。 52.數學只要多用心，多算，相信妳也可以考得好。 53.唯勤才能補拙，多花些時間，研究數學，必可進步。 54.天真率直，勤於發問，學業突飛猛進，願能持之以恆，將來在求學之路上，必有成就。 55.鈺婷：老師多麼希望妳平日多接近我，多問我課業上的問題，要知道，我看到妳靜靜的不愛說話，我是多麼難過呀！     56.擔任總務股長，為同學服務，工作雖苦，毫無怨言，精神可嘉！數學成績漸有進步，雖未達理想，但足證妳已付出了努力。 57.文靜勤勉，五育皆優。每日自動幫助老師整理教室，從不懈怠，勤勞精神，令老師感動！妙娟，謝謝妳！ 58.活潑明朗，精於美勞，願多發揮長處，將來才能有所發展。     59.樂觀和群，負責乖巧，功課如能多花心思研究，定會進步。     60.「一分耕耘，一分收穫」，好好的努力，期待往後能有好的表 現 61.活潑開朗，能關心別人，處處替別人設想，群性特佳。 62.乖巧文靜，微笑常掛臉上，親切感人，功課尚知勤勉，唯數學一科有待加強。     63.有了努力，必會有收獲，妳已盡了力，數學雖未達理想，老師又何忍怪妳呢？ 64.精神要振作，讀書要積極，成績才會好。 65.性情爽朗，但卻失之隨便，如能謹言慎行，發憤讀書，成績必可精進。     66.與人相處，必須寬厚，工於計較，朋友必失。心必沉靜，才能安心向學。 67.天資不差，由數學成績可看出，如能稍加用心，其他成績也必會進步！努力吧！多看書，少說話。 68.秉性溫和，待人有禮，工作熱心，勤於學習，足堪嘉許，願家長全力培植，以成大器。 69.個性倔強，犯錯而不思檢討，喜以強言狡辯，態度失之理智，願能自我深思，加以改進，謹聽師言，孜孜向學，才是學生應有之態度，願你能體會。 70.聰穎而知勤學，但切記品德比學問更重要，聽從師長教誨，切記不可言語冒失，以惹人嫌。 71.學校是個大家庭，必須人人遵守秩序，不可無理取鬧，破壞秩序。多用心思於學業，相信勤必能補拙。 72.稟賦聰穎，偶有佳績，但驕氣重，未能持之於恆。與長輩交談，須注意傾聽，不可時常多言、插嘴，才是謙恭之道。 73.記取古人「言多必失」之言，盡量保持沉默，尤其上課中，不可隨便說話，以免損人又不利己，待人以誠，別人必也喜歡你！     74.平日多用心思考，多研算，相信數學成績也可和其他科目一樣好。 75.天真活潑，尚知勤學，但脾氣剛強，盼能漸漸改善，否則終必惹事。 心得: 01.隱惡揚善 02.國學小常識: 中文裡面~任何否定句後面只要加上『但是』或『只是』都是表肯定     EX: 你的兒子不是笨 只是~~~~~ = 你的兒子就是笨