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「世界同行我+1 -小英總統與高中生面對面」論壇今（21）日登場，學生提問五花八門，包括：城鄉教育不平等、英文教育、校規制定參與權不足，以及台灣緊張的醫病關係都成論壇上討論焦點。   在論壇中除莊敬高職、台北美國學校、清水高中與麗山高中四支隊伍得到在論壇中向蔡英文提案機會，蔡英文也接受了在現場學生與收看直播觀眾的提問。                    城鄉差距教育不平等   面對學生提出因城鄉差距導致教育不平等問題，蔡英文表示這是政府長期都在討論的問題，希望能階段性或一定程度緩和此現象，「但不論有怎樣的政策都有其極限，幸好科技能提供解決問題的方法。」   蔡英文分析，由於現在教育現場不斷進化，已經不是過去那種在教室中，老師講、學生聽的單調模式，她認為學生可以透過科技的輔助，主動去找出想學的東西，而政府的角色就是協助把線上學習路途中的障礙排除。   ▲來自土耳其、會使用五國語言的主持人吳鳳表示，自己當年也是拿獎學金來台灣就學，在這裡娶妻生女，與台灣融合在一起。   蔡英文分享自身英文經驗　台灣小孩文法強   而對於台灣學生沒有環境可使用英文而導致英文能力不佳，蔡英文也以自己經驗分享，過去曾幫英國同學修改英文論文，因台灣學生文法通常比英國學生好。   但她曾經在交出一份英文作業後，有老師對她的作業評論：「這不是英文。（This is not English）」她分析：「這是因為英文表達方式、內含跟邏輯有它的不同處，不只是字彙跟文法兩件事，英文教育應是全面，這牽涉整個社會改造，要讓大家覺得有講英文的必要，且講英文是很自然的事，這也是台灣2030要挑戰雙語國家的最大挑戰，這是我們要花10年來做的事。」   ▲會場高中生提出給學生參與制定校規、參與校務會議的機會。   校務會議學生代表僅佔1%   鳳新高中學生提到許多不違法的行為，像是打牌（非賭博）、騎機車（雙載）等，到校園中卻都被視為禁忌行為，而學生的意見因在校務會議中學生代表僅佔1%因而無法傳達，學生表達：「也許對學校來說最有效率的管理方式就是威權、直接用多數暴力，我希望能給學生參與制定校規的更多機會。」   對此，蔡英文回應：「將研究一下如何讓學生參與比例增加，不管是用道德勸說說服或是用行政方式，校規形成應採納學生意見，可考慮給學生更多表達意見、參與決定的機會。」