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有多少罪惡，是假「服從」之名而行？德國納粹大屠殺是權威殺人，又或是眾多平凡人共同犯下的罪行？ 一項耶魯大學教授的人性實驗，提醒著人們重新審視人性、道德本質，深入思考何謂是非善惡。 拿刀砍人、開槍殺人，刀和槍要負責嗎？刀槍是沒有生命的工具，那如果工具是人呢？   一九六一年四月十一日，艾希曼（Adolf Eichmann）在耶路撒冷受審。他是納粹屠殺猶太人的指揮官，於二戰結束逃亡阿根廷，十五年後，被以色列特工祕密抓捕。審判中，他不否認犯行，問他是否有罪？都以聽命行事來回答：「我沒有做任何上級命令以外的事。」   最後，艾希曼被判絞刑。但他不過是普通人、正常人，為何會在命令下，執行大屠殺？猶太裔政治哲學家鄂蘭（Hannah Arendt）說，這些人不是本性邪惡，在納粹統治下，每個人都可能成為劊子手而不自覺，這叫「平庸的邪惡」。   審判引起耶魯大學心理學家米爾格蘭（Stanley Milgram）的好奇，他想用科學的方法來探索，是納粹黨員邪惡，還是一般人也會這樣？   米爾格蘭挑戰人性的「電擊實驗」，其結果徹底改變了人們對道德與自由意志的看法及論述，在當時引發不少社會爭議。(圖片/Yale University Manuscripts and Archives提供)   一次次電擊  考驗著人性底線   他刊登廣告招來實驗者，有教師、工人、商人，從小學到博士，年齡二十到五十歲。實驗是研究懲罰對學習的影響，由老師朗讀詞句，學生記錯就要懲罰，而誰當老師、誰當學生是大家抽籤決定。他安排四個人混進其中，一定會抽到學生，實驗者一定是老師。   老師、學生各在不同房間，彼此看不見，但能聽見聲音。老師桌上有電擊按鈕，從十五到四五○伏特，標示著弱、中、強⋯⋯危險、XX。學生手接電極，只要答錯，老師就按鈕電擊。但米爾格蘭保證，電擊會在安全範圍內。