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育兒Q&A Ql.寶寶的語言學習中，理解先於表達，要如何知道還不會說話的寶寶，真的完成學習或真的聽懂爸媽所教的呢？ A：寶寶的學習是一連串的累積過程，例如：一開始寶寶不懂ㄋㄟㄋㄟ的意義，但從媽媽一次又一次說「ㄋㄟㄋㄟ」時，寶寶看到奶瓶、喝到奶水，他便會逐漸知道原來ㄋㄟㄋㄟ是指我喝的奶水，同時認知奶水裝在奶瓶中，且喝完ㄋㄟㄋㄟ，肚子就不會不舒服。過程中，寶寶將媽媽準備的動作、餵食的動作與奶瓶一一記憶，並慢慢與ㄋㄟㄋㄟ這個詞相互連結、產生認知，此即為大腦建立資料庫的過程，因此，若想了解寶寶是否真的懂了所學，家長可透過觀察，如：當媽媽說ㄋㄟㄋㄟ時，寶寶會主動看向或指出奶瓶的位置，說其他特定字彙時，他也能有相應的動作或表示，就可以確定寶寶已完成學習，此外，若發現孩子有任何關於語言發展的相關問題，建議可尋求專業語言治療師的建議與評估。 Q2.父母不會英文  孩子也能學得好嗎 相較於成人來說，幼兒的大腦是更強大的語言分析器。他們能辨識連父母的聽不出來的音素差異。所以，父母應該扮演的不是老師的角色，而是支持者與鼓勵者。比方說，每天固定撥出一個時段，認真陪伴孩子學習，並給予孩子鼓勵，讓他們感受到進步帶來的成就感與喜悅，便足夠了。而美語教材的選擇，也大有學問。坊間的單字卡、點讀筆、或是美語兒歌，雖然給孩子有趣的學習媒介，卻無法提供完整的社交互動的情境，若能提供有趣的環境讓孩子實際運用，更可以讓孩子學習達到效果。活用英文教材的3個心法︰1.選擇教材時，應從幼兒的生活經驗出發，再逐漸擴展。2.各項教材之間，最好可以彼此延伸或呼應。3.在學習的過程中加入一些劇情或情感的要素，引導孩子多做情境聯想。因此，即使父母英文不夠好，孩子也能找出並享受學習的樂趣。   Q3.電視或影像3C用品存在於每個家庭，若想成為學習外語的輔助工具，應如何使用才能用正向的方式融入孩子的生活？ A:3C用品無法避免，正向使用的方式脫離不了「陪伴」，陪著孩子一同觀賞外語動畫，並在觀賞後與孩子開放討論，例如：家長可以在陪孩子看外語卡通前，先自行看過一遍，找出其中有趣的地方或值得學習的地方，在與孩子一起看完後，若孩子已會表達，就詢問他的感想、與他一起討論劇情；或若孩子還小，當他仿說影片中某個字彙或句子時，給予他讚美，即便是狀聲詞，也陪他一起玩聲音，讓此次的影片學習富有意義。此外，建議一天看電視或影像3C的時間不要超過1小時，可以儘量分次給予，每次15～30分鐘。   文／洪郁鈞 採訪諮詢／彰化基督教醫院職能治療組組長 陳宜男 #育兒工具 #3C用品 #語言學習