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文／彭曉薇 採訪諮詢／國立臺灣大學醫學院附設醫院北護分院復健科職能治療師黃彥鈞 Q1：孩子每次玩遊戲時，總是聽不懂遊戲指令，家長該如何是好？這是年紀影響，還是指令的表達方式有問題呢？ A1：黃彥鈞職能治療師：先看孩子能聽懂的程度，再依據聽懂的程度來訂定規則，訂定規則的首要條件是看孩子是否能夠遵守，接下來是觀察重複幾次遊戲後，孩子會受不了想逃走或不想玩；規則也可依照孩子的年齡來制定，如果覺得孩子聽不懂，也要反思自己是不是說太難了，表達指令時要儘量簡單且清楚明瞭，而不是先認為孩子是否有問題。 如果真的覺得孩子應該聽得懂遊戲指令，為何他卻沒有動作呢？有可能是孩子本身意願不足、遊戲難度過高、身體疲累，抑或是平常沒有聽指令的習慣，但學會聽懂指令是非常重要的事情，因為等到孩子進入幼兒園及小學後，就是充滿規則的地方，必須要有秩序跟著法則走，所以應及早教導孩子遵從指令，並可依照孩子年齡來調整遊戲指令的難易度。   Q2：覺得孩子走路總是會跌倒，平衡感好像不太好，該怎樣訓練呢？或是應注意些什麼呢？ A1：黃彥鈞職能治療師：若發現孩子在遊戲中和他人比起來，容易受傷或跌倒，就要先去醫院看是否有內耳不平衡、前庭覺、本體覺或肌肉問題，或者是視覺造成的緣故，找到原因之後，才知道如何去加強及改善，舉例來說，前庭覺能夠察覺身體與重力、動作、加速度以及平衡之間的關係，若是前庭覺過於敏感的孩子，連搭手扶梯、電梯，甚至下樓梯都會感到害怕，就必須做些運動來訓練孩子的平衡感。   Q3：家長們總會質疑自己，怎樣才是陪伴孩子最好的方式呢？該怎麼做才好呢？ A1：黃彥鈞職能治療師：第一是要對孩子付出時間；第二是幫助孩子設計孩子能力所及的遊戲，千萬不要只讓孩子開心，應該使他們有成就感，臨床上曾聽過孩子每天晚上要家長念10本繪本，且會不斷地要求多念一些，其實孩子是為了多爭取與父母相處時間，可能孩子內心感到空泛而這樣做，所以讓孩子有成就感，才更能印象深刻。 以自身為例，設計出來的遊戲總是能夠讓剛見面沒幾次的孩子與我零距離，甚至會和家長要求要來上課，勇於嘗試各種遊戲，因為他們知道我所設計出的遊戲，一開始可能會讓孩子失敗幾次，但只要努力嘗試就會成功並得到成就感，不會感覺到挫折感。運用最原始的社會性鼓勵，抓準人們對自己的能力掌控度越好，會越有自信的心態。家長多運用這種方式，孩子就會期待和家長一起玩遊戲。 文／彭曉薇 採訪諮詢／國立臺灣大學醫學院附設醫院北護分院復健科職能治療師黃彥鈞 #Q＆A #陪伴孩子 #玩遊戲