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別以為每個小朋友都會讀幼兒園，事實上，台灣仍有不少幼兒並未進入幼兒園，而是直接從小學才開始接觸書本，而這些未就學的學齡前兒童就成了早期療育篩檢的缺口，專家提醒家長，務必多注意孩子的發育，如覺異常，就應積極就醫。 長需要多注意幼兒的發展，如果覺得發育、言語、行為、認知上，比同年齡還遲一點，就應積極陪同就醫。 台北市立聯合醫院中興院區小兒科主治醫師萬川表示，發展遲緩是指未滿6歲的兒童在生長與成熟的過程中，因各種原因，導致認知發展，動作發展、生理發展、語言及溝通發展、心理社會適應、情緒發展或生活自理等方面，出現全面或部分成熟速度延緩或異常等情形。 一般來說，上幼兒園的小朋友如有發展遲緩問題，可以透過幼兒園學校老師及幼稚園的整合性篩檢，早期發現。至於未就學的學齡前兒童，就必須靠主要照顧者提高警覺。 萬川指出，透過學齡前未就學兒童整合性篩檢，可以協助家長幫忙發現小朋友的身體異常。不過，小朋友的心理發展、動作、語言、認知、情緒發展或生活自理等方面，就無法精準提早發現異常。 目前台北市提供未就學學齡前兒童發展篩檢，以中山區為例，邀請院區的早期發展療育中心的各專業治療師，共同參與，協助評估未就學的學齡前兒童的心理、動作、語言、認知的發展，並且提供家長相關衛教資訊。 萬川表示，早療專業治療師以定點方式，與未就學學齡前兒童面對面，進行互動，透過水果量表、兒童發展等檢測工具，初步了解幼兒發展狀況，家長對於小朋友的身心狀況也會有更科學的認識。 萬川指出，早期療育團隊結合衛生醫療、特殊教育、社福資源、家庭支持等各類專業人員，提供整合性服務。家長也需多多注意幼兒的發展，如果覺得發育言語、行為、認知上，比同年齡還遲一點，就應積極陪同就醫。 《媽媽寶寶》編輯部 #幼兒園 #早期療育