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2017年3月18日下午，《2017新媒體聯盟高等教育技術展望：地平線項目區域報告》發布會在北京師範大學英東學術會堂舉行，工程院院士李京文、北京師範大學副校長陳光巨、美國北德克薩斯大學校長Neal J.Smatresk、美國新媒體聯盟執行總裁Eden Dahlstrom等中美高校校長和國內外教育信息化領域的專家出席了發布會。報告由85位國內外專家組成的「2017年地平線項目專家委員會」，採用Delphi方法，經過「桌面研究」、回答研究問題、多輪投票和案例收集等階段，最終確立了高等教育中推動技術應用的9大關鍵趨勢，影響技術應用的9項重大挑戰和12項教育技術的重要發展。9大關鍵趨勢：短期（更多應用混合式學習設計、開放教育資源快速增加、STEAM學習的興起）；中期（重設學習空間、跨機構協同日益增加、反思高校運作模式）；長期（程序編碼素養的興起、推進變革和創新文化、轉向深度學習方法）。9項重大挑戰：可應對的（將技術融入師資培訓、混合採用正式與非正式學習、提升數字素養）；有難度的（個性化學習、教育大數據的管理問題、推廣教學創新）；嚴峻的（培養複合思維能力、平衡互聯生活和非互聯生活、重塑教師角色）。12項教育技術的重要發展：一年之內（翻轉課堂、移動學習、創客空間、大規模開放在線課程）；二至三年（學習分析及適應性學習、增強現實及虛擬現實技術、虛擬和遠程實驗室、量化自我）；四至五年（情感計算、立體顯示和全息顯示、機器人技術、機器學習）。入選地平線項目區域報告案例集的21個案例中，僅有2例來自企業的案例，尋道科技的學生畫像系統就是其中之一，並且作為「長期趨勢、有難度的重大挑戰」案例出現在案例集中。下面附上案例部分節選內容國家在十三五規劃中對大數據技術的重視，同時，高校經過多年的信息化建設積累了大量的數據但缺乏應用。尋道科技看到，國際國內結合學生各類數據對學生進行教育引導與管理的研究尚少。將學生的各種數據整合起來，利用數據挖掘技術分析，及時有效掌握學生動態，為校園工作者及時做出應對提供數據支撐，是教育大數據技術的未來發展趨勢。是而，針對高校精細化管理的訴求，「學生畫像」系統誕生。利用大數據分析技術，挖掘出具有潛在價值的信息，對學生進行全面精準的畫像，並以簡潔明了的方式呈現給老師及各職能部門，幫助老師全方位認識學生、了解學生、把握學生動態，更好地在學業和思想上引導學生，幫助職能部門更好地管理校園、服務於學生。基於此，學生畫像這款產品主要針對以下四大主題進行研究：• 如何將學校各職能部門的數據有效整合和挖掘；• 異質多源數據的接入、存儲與計算；• 教育大數據的分析演算法和建模方法研究；• 面向學生、老師與職能部門的系統功能應用設計。為了解決這些問題，尋道科技採用了這些新興技術：• 多源異構數據的接入與整合；• 分散式存儲及計算體系設計；• 數據挖掘與推薦、預測演算法的設計；• 大數據分析模型的構建與應用。截止目前，學生畫像系統及相關教育大數據產品已在全國多所高校部署使用，通過整合學生全量數據，對學生進行200多個維度的分析，計算出學生的畢業去向概率，提早幫助學校預測出來可能失業的那10%的學生，對學生提早預測，提早輔導，平均提高學校就業率3個百分點；同時針對全校2萬多學生成績進行預測，成功預測80%以上的成績突降狀況，學校配合對這些學生進行及時輔導，幫助解決學生諸如家庭突變等狀況引起的成績突降狀況，及時將學生遏制誤入迷途。尋道君關注尋道科技，在公眾號內發送「地平線報告」獲得尋道科技學生畫像案例全文。