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聯考剛剛過去，往常學校里總是熄燈得最晚的一片教室，突然就不再亮燈了——每每看到這一幕，還在期末考的高二學生們心裡的感覺，一定有些複雜，有些一言難盡。緊張和焦慮是有的，人們對於遲早會來的考驗總是會不由自主的提前憂慮。充滿幹勁也是有的，好好拼一把然後去到想去的地方，是絕大多數人的心愿。當然，占多數的，也許是，迷茫——我的目標是什麼？我能實現目標嗎？我如何實現目標？我的目標是什麼？說實話，並不是每個人都有目標的。但是事實是，研究表明，有明確目標並且的確為之而努力了的人，確實過得更滿意。一個切實可行的目標是必要的。你的目標可以具體並且細節到一個科目的分數或者名次，也可以抽象到一種未來的生活狀態。激勵了筆者幾年的目標並不是一個具體的名次，而是北京這座城市，是北京大學這所大學。因為曾經遊覽過此地，所以內心裡有種自然而然的留戀，在千萬里之外也能感覺到那種牽引。對於筆者來說，由於時間尚早（當時還在國中），所以把目標定在北京大學是比較有可能的，但是，抱歉地說，並不代表對每個時期的每個人都是如此。目標應該比自己現在的水平略高一點或一些，而不是持平或者遠遠高於現有水平。例如現在輕鬆上了二本線，目標至少就可以定在上一本線。其他的同理可推。要注意的一點是，從六十分到八十分的難度，遠小於從九十分到九十五的難度。所以越是處於靠後的位置，越有提升的空間，越要有自信，越要敢想敢做。我能實現目標嗎？能。只要滿足下面四個條件：第一，目標不是大躍進式的；第二，你在接下來的一年以內，的的確確為之而努力了；第三，你的方法得當；第四，你的運氣，不會太差。我如何實現目標？具體的學習方法和一些經驗之談，要現在知道，並不一定是最好的時機。而有些建議，類似於內功心法，比具體的方法值得記住。首先，低頭趕路之前，應該對整個階段的長度和總目標心中有數。在任何一段長期戰役之前，都應該站在一個統領的角度俯瞰整段時間，然後將其分段，做到心中有個大概的路徑，心中有譜，再低頭往前走。例如從高二結束開始算起，高三一般分為準備期、第一輪複習、第二輪複習、衝刺階段和最後臨考準備階段。當然，也有一二s所學校有自己的節奏安排，例如一二輪複習合在一起等。每個階段都有自己的主要目標和主要特點。大家可以自己尋找相關的信息。這些階段的劃分，都是千千萬萬的考生和老師的經驗之談，一般具有普適性。第二，在高三前期，注意夯實基礎，不要過分在意一城一池的得失。很多學校在高三年級會組織月考，每次考試都是一次歷練，但幾乎所有人都對考試過分在乎了——尤其在高三這樣特殊的時期，一次兩次的成績極其容易在學生的內心被無限放大，影響到後續的學習狀態，影響自信心。於是一些人就會選擇在第一輪複習的時候放棄看起來作用不大的整體複習，轉向做題，這樣對提高近期的考試分數更有效——然而，長期來看，卻並不是最好的做法。所以，不要目光短淺地只關注眼前利益，而要放長遠，看到將來的可能性。第三，羅馬不是一天建成的，沒有什麼進步是一步努力就能得到的。不要輕易放棄。正如《勸學》中所說的一樣：「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」世界上最快樂的事情就是知道回報和努力成正比，這樣對於努力和不努力的人來說都是愉快的。但是，這件事本身就不存在。回報和努力之間並不一定成正比——甚至並不一定成正相關。很抱歉在高三馬上開始的時候提醒所有人這個事實，但是，捫心自問，自己到底是為了什麼在努力？並不全是為了結果，才一往直前的。接下來的一年，給自己一個交代吧，自己中學時代的交代。已經是高三學生的你，加油啊。掌握好的方法可以少走很多彎路。我每天會分享學習方法，提分技巧。各位家長對孩子學習有任何疑問，或者希望孩子學習更上一層樓，可以加我北大附中李老師edu019,各種學習資料自取。