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【選擇題1】考生在考場抽到彈唱技能，看到題完多不認識譜子，也沒聽過歌曲怎麼辦?A.對照譜子，將歌詞念出來B.把歌曲的旋律唱熟練，並至少對應一段歌詞C.將自己熟悉的旋律配上該譜子中的歌詞唱出D.在琴上彈出該譜子答案：B。中公教育解析：考查的是考生的曲目儲備和視唱視奏能力，在備課的時候要進行對譜子的視唱，要把歌曲的旋律唱熟練，並至少對應一段歌詞。考官想通過考題看看考生是否已熟知曲目，若不熟知，看看考生對於彈和唱的臨場反應能力如何。【選擇題2】考生在考場抽到彈唱技能，歌曲長度長，正確的展示方法為?A.和真實的課堂一樣，將每個小節都講授B.完整彈唱即可，不需要每小節講授C.整體感知后，每一小節設置不同的活動內容，進行講授D.選擇一小節進行講授即可答案：C。中公教育解析：在「幼兒整體感知」環節，我們要把整首歌曲完整彈唱。在教授環節，我們可以按照段落設置不同的活動內容，如第一段唱，第二段講故事，第三段創編律動，第四段繪畫等。【選擇題3】怎樣講解遊戲活動的展示環節中的「注意事項」?A.遊戲活動展示完畢，單獨強調「注意事項」B.遊戲活動規則中穿插說明「注意事項」C.遊戲活動開始前介紹「注意事項」D.不需要過多介紹，只需要介紹清楚遊戲玩法即可答案：A。中公教育解析：由於很多遊戲是一種體育遊戲，在體育遊戲當中往往會涉及到安多問題，所以在注意事項部分要將該方面的問題考慮進去，以「提醒」的方式告知幼兒要學會保護自己。例如「一會在遊戲的過程中大家一定要注意安多，要跑慢一點」等等之類的話語提醒幼兒。