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比爾·蓋茨作為商界的風雲人物，他的一舉一動都很受矚目，這麼成功的一個人會怎樣教育孩子呢?會怎樣把他的衣缽傳授給孩子呢?比爾蓋茨教育孩子的故事在比爾·蓋茨剛擁有孩子時，一位競爭對手說，這下好了，蓋茨必將花更多的時間在孩子身上，我們可以趁機超越他。然而，比爾·蓋茨並沒有把時間花在孩子身上，他告訴太太，除了給孩子餵奶，其餘時間不必管她。比爾·蓋茨說到做到，哪怕是順路經過孩子學校的門口，哪怕是颳風下雨，他都堅持讓孩子獨自上學、回家。有一天，孩子放學的時候，天正好下著大雨，他的孩子赤著腳快速跑到馬路邊的商店門前，然後，順著門前的避雨地帶小心前行。孩子的媽媽坐在車裡，看見孩子渾身上下濕漉漉的樣子，心疼不已。而比爾·蓋茨則說：「培養孩子的獨立性，不是讓孩子僅僅具有獨立的意識和態度就夠了，必須讓孩子自己去經歷，讓他自己掃除障礙，只有這樣，孩子才能學到相應的知識和技能，才能用各種有效的方式去自行解決問題。」在因倡導獨立精神而享譽世界的猶太人當中，有許多世界聞名的大富豪，像「石油大王」洛克非勒、「金融巨子」摩根、「新聞大王」普利策等等，他們都有著巨額的財富，但是，他們的財富都給予了社會，而不是留給自己的子女。他們之所以這樣做，就是為了培養孩子的獨立精神，讓孩子自己為自己贏得一切，而不是成為「寄生蟲。」比爾蓋茨教育孩子的方式13歲才能用手機蓋茨與家人住在西雅圖郊外的梅迪納湖畔。他告訴《今天》節目主持人馬特·勞爾，他認為13歲是孩子擁有第一部手機的合適年齡。他的長女、1996年出生的珍妮弗·蓋茨以及兒子、1999年出生的羅里·蓋茨都是在過了13歲生日後才被允許使用手機，小女兒、2002年出生的菲比則在期待著13歲生日時得到自己的第一部手機。「我們家把13歲定為得到手機的年限，」蓋茨說，鑒於這項規定，孩子們從學校回家后常向他抱怨說，「其他孩子都有手機，我是唯一一個沒有手機的人，這令人尷尬」。不給孩子留遺產被問及是否掌握著孩子們的電郵和「臉譜」賬號及密碼，蓋茨說，至少對長女不會這麼做，因為「她是個獨立的人」。不過他承認，對現在的父母而言，掌控子女的網上活動「一直是個非常棘手的問題」。教育孩子的正確姿勢1孩子把水、牛奶等撒了一桌子錯誤做法：訓孩子：「你怎麼這麼笨?連個杯子都拿不住。」更有甚者順手給孩子一巴掌。結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。正確做法：安慰孩子：「孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎?」結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。2孩子考試不及格錯誤做法：訓孩子：「你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人?你看誰誰，人家怎麼就能考一百?你笨死了!氣死我了。」 更有甚者使勁踢孩子幾腳。結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」正確做法：安慰孩子：「孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。」結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。」3孩子寫作業磨，該睡覺了作業沒寫完（孩子作業多，孩子沒磨，不在此列）錯誤做法：訓孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你。」結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：「寫不完有我媽呢。」正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」4孩子作業寫得潦草錯誤做法：發火：「怎麼寫的這麼亂，你就不能寫好點?」脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。結果：孩子茫然，不知所措。正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字(講述寫字規範，橫平豎直，大小一致。)孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比)，有信心嗎?」