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近日，教育部重新修訂《普通高等學校學生管理規定》，自今年9月1日新學年起實施。新規共7章68條，將對3000多萬在校大學生的學習和生活產生重要影響。健全休學創業的彈性學制與2005年起實施的原規定相比，新規定更加以學生為本理念，特別是針對近年來創新創業熱潮，規定大學生可休學創業，成為最大亮點。規定提出，健全休學創業的彈性學制。大學新生可以申請保留入學資格開展創新創業實踐，入學后也可以申請休學開展創業。對休學創業的學生，可單獨規定最長學習年限，並簡化休學批准程序，突出對學生創新思維、創業精神和創新創業實踐能力的培養。建立更加靈活的學習制度規定學生可以多種方式學習，包括申請跨校輔修專業或修讀課程，對參加學校認可的開放式網路課程學習明確了學生學分積累和認可制度；規定參加創新創業等活動，可以折算為學分，計入學業成績，鼓勵學校建立創新創業檔案、設置創新創業學分。政法大學副校長、教授馬懷德評價說：高校探索創新創業折算學分制度，是對「大眾創業，萬眾創新」政策口號的積極響應。高校建立彈性學制，允許在校學生休學創業，為有志於早日創業的學生免去了後顧之憂。學生休學創業，進可以為事業拼搏奮鬥，退可以回校繼續學業，日後再擇他業。允許在校學生創業，也可以有效緩解就業壓力。新規設置的休學創業復學學生轉專業制度，有助於將理論學習與社會實踐靈活結合，滿足學生對教育選擇個性化、多樣化需求。小澳推薦