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一說到家裡孩子學英語這件事，大人心煩孩子懵逼，一邊是心智未成熟，一邊是心急如焚。但大家都清楚一件事，當一件事情成為了興趣，那完成起來就會事半功倍。我們先分享個兩個案例①、在美國東部國小就讀的 Aimee，需要上一節英語課，和之前一樣， Aimee的閱讀課以一首歌開始。今天 Aimee要學習單詞葉子（leaf），根(root), 莖 (stem)和 花(flower)，老師讓同學們把葉子，根，莖，花的圖拼到白紙上，構成植物圖形，貼上之後塗上顏色，最後把單詞貼到相應的部位上。不知不覺中，同學們一下學會並記住了這些單詞。②、就讀於長春某公立國小的小王卻對英語完全提不起興趣。每天英語老師會讓她背ABC，但是在小王的眼裡，那些字母沒有規則的拼湊到一起，卻又成了另一個完全陌生的意思。因為太難，學不會，每次上課，老師點名讓小王讀，儘管她很小心去避免，但還是會讀錯，也會受到老師的批評和同學的嘲笑。漸漸的，小王失去了學習英語的興趣，英語成績也越來越差。大家可以從這兩個案例中看出中美對於英語的教育方式的不同，所導致的結果。如何培養孩子的興趣一、學會鼓勵，提出改進孩子們對於一項新鮮事物的學習，少不免會出錯，出錯不可怕，可怕的是對錯誤的逃避，到這裡家長們應該多鼓勵，平心靜氣地進行錯誤的糾正，不要罵、不要打，這樣孩子的心理壓力會得到舒緩，也不會對英語產生抵觸心理！二、發現孩子的潛力與強項，針對性培養孩子們都希望得到家長們的認可，家長們可以仔細觀察下孩子的潛在強項，並且儘可能的針對性培養，例如：我一個同學的弟弟，對星象銀河系方面很感興趣，於是他哥哥特意給他買了很多關於這方面的書籍，在弟弟讀這些書本的過程中，英語閱讀能力也在不斷提高。三、欲速則不達，循序漸進才是王道英語學習離不開大量的閱讀，合適的語境，所以針對不同階段的孩子，溝通教育方式就變得尤其重要。例如：4~6歲幼兒階段，你給他一本國小英語課本是不合適的，如果換成玩具性質的書本更容易吸引這個階段孩子的注意力，讓孩子從內心深處激發對英語學習的興趣。四、創造一個屬於孩子的英語環境這就像我們都會講國語，那孩子自然而然的學會了國語，學英語也同樣，讓孩子經常用英語溝通書寫，讓其成為一種習慣，這樣是對孩子的英語能力起到莫大的幫助。結語孩子學英語家長們盡量避免操之過急，嘗試先從玩樂入手，逐漸培養成為興趣與習慣，這樣下來孩子學英語就是一種樂趣並不是負擔。— Happy learning —紐森教育——專門為孩子們而設的國際級教育機構