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01句子的概念句子是由詞或短語構成的語言使用單位。句子能夠表達完整的意思，在口頭表達上有一個較長的停頓，在書面上用句號、問號、和嘆號來表示。02句子的分類按照句子結構分為單句和複句單句：有一個詞或短語構成的句子是單句。 複句：由兩個或兩個以上單句構成的句子是複句。03單句的分類根據句子結構非為主謂句和非主謂句主 謂 句：是由主謂短語構成的句子：我們上學了。非主謂句：由單個詞或非主謂短語構成的句子：好熱！好睏！按照語氣分為陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。陳述句：述說一件事情，句末用句號。我是中學生。疑問句：提出一個問題，句末用問號。你在說什麼？感嘆句：表示某種強烈的情感，句末用感嘆號。北京的秋天真美啊！04句子的成分句子的成分主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語 在一個比較完整的陳述句中，句子中各種成分之間的關係一般是：［狀語］+(定語)+主語｜+［狀語］+謂語++(定語)+賓語1、主語：主語是句子中的陳述對象，多表示人或事物，常用名詞或代詞。說明是「誰」或者是「什麼」。簡而言之—發出動作的主體就是主語。人民志氣高。 那兩個服務員忙掏出手機。2、謂語：謂語是對句子主語做陳述的部分，是對主語的敘述、描寫或判斷，說明主語「怎麼樣」。簡而言之—主語發出的動作就是謂語。漫天的烏雲頓時消散了。 樹葉黃了。3、賓語：賓語是謂語動詞的支配成分，是謂語動詞直接作用的對象，表示動作行為的對象、結果、處所和工具等。可以回答主語做了「什麼」或是「什麼」的問題。簡而言之—主語做的事情就是賓語。敵人監視著葦塘。 門口圍著一群看熱鬧的人。4、定語：定語是句子中名詞中心語前頭的修飾成分，說明事物的性質、狀態、或限定事物的領屬、質料、數量等。 描寫性定語,多由形容詞性成分充當。助詞「的」是定語的標誌。定語和中心語的組合，有的必須加「的」，有的不能加「的」，有的可加可不加。 單音節形容詞作定語，通常不加「的」，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學校、(好)主意等。雙音節形容詞作定語，常常加上「的」，特別是用描寫狀態的詞，例如：(晴朗)的天、(優良)的傳統、(動聽)的歌聲、(粉紅)的臉等。那（沉甸甸的）稻穀、像一壟壟（金黃的）珍珠。 （三杯）美酒敬親人5、狀語：狀語是句子中動詞或形容詞中心語前頭的修飾成分，表示動作的方式、狀態、時間、處所或性狀的程度等。[午後]，天很悶，風很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[凈]是水。（凈=全，表範圍）助詞「地」是狀語的標誌。狀語後面加不加「地」的情況很複雜。單音節副詞做狀語，一定不加，有些雙音節副詞加不加「地」均可，例如「非常熱︰非常地熱」。形容詞里，單音節形容詞做狀語比較少，大都也不能加「地」，例如「快跑、苦練、大幹」。多音節形容詞有相當一部分加不加都可以，例如「熱烈討論︰熱烈地討論/仔細看了半天︰仔細地看了半天」他[已經]走了。歌聲[把王老師]帶入深深的回憶。6、補語：補語是謂語動詞的補充成分，補充說明動作行為的情況、結果、處所、數量、時間等。這個字寫〈錯〉了。 她哭〈紅〉了雙眼。——結果 心裡痛快〈極〉了。 這幾天真是煩〈透〉了。——程度 講的人講得〈眉飛色舞〉，聽的人聽得〈津津有味〉。——狀態 遠處傳〈來〉了他的笑聲。 所有的同學都堅持〈下來〉了。——趨向 看了。 等了。——數量她生〈在南海〉。這件事發生〈在2008年〉。——處所、時間 助詞「得」是補語的標誌。 我們幹得。 他寫的字比原來不是好，而是好得。05句子的主幹在句子中主語、謂語、賓語是句子的主幹成分，它表述句子的主要意義，定語、狀語、補語是句子的枝幹部分，它使句子所表達的意義更具體、形象。找出句子的主幹，就是找出主語、謂語、賓語的中心語，但在否定句中，找主幹時做狀語的「不、沒有」等不能刪去，否則句子意思會完全相反。劃分句子的口訣：句 子 成 分 要 划 對，縱 觀 全 局 找 主 謂。主 前 定 狀 謂 后 補，謂 前 只 有 狀 地 位。「的」定 「地」狀 「得」後補，賓 語 只 受 謂 支 配。基 本 成 分 主 謂 賓，附 加 成 分 定 狀 補，謂 前 為 狀 謂 后 補，定 語 必 居 主 賓 前。1、他（主）非常誠懇地（狀）徵求（謂）大家的（定）意見（賓）。2、秋天比春天（主）更（狀）富有（謂）欣欣向榮的（定）景象（賓）。3、張思德同志（主）永遠（狀）是（謂）我們學習的（定）榜樣（賓）。4、汽車（主）{在[望不到邊際的]（定）高原上}（狀）賓士。5、[在長期的奮鬥中，]（狀）我（主）一向（狀）過著（謂）樸素的（定）生活（賓）。6、峰巒（主）剛剛（狀）從黑夜中（狀）顯露出（謂）一片（定）灰濛濛的（定）輪廓（賓）。7、淡淡的（定）朝陽（主）剛（狀）把樹梢（狀）照亮（謂）。8、豆大的（定）汗珠（主）不停地（狀）從臉上直往下（狀）落（謂）。9、他（主）踉踉蹌蹌地（狀）從外地（狀）趕回（謂）久別的（定）家鄉（賓）。10、我們村裡的（定）農民（主）往凍土上（狀）鋪了（謂）一層（定）麥秸（賓）。11、已經上了岸的（定）勇士（主）乘機（狀）俯身（狀）沖了上去（謂）。 12、國小校（主）顯得（謂）那樣（狀）幽靜而又神秘（賓）。13、心裡（主）突然（狀）感到（謂）萬分（定）沉重（賓）。14、他（主）推開門走進去（狀）站在（謂）桌子前（賓）。15、連長（主）命令（謂）我們（賓）馬上休息（賓補）。16、祥林嫂（主）叫（謂）阿毛（賓）坐在門檻上剝豆（賓補）。