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2017-07-25T20:27:27+00:00
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凱叔說kaishushuo後台經常有家長留言問,什麼時候對孩子進行性教育比較好? 我們這一代人小時候的性教育是不夠的。和朋友聊天,一位七十年代的大哥說,他的性教育幾乎沒有,一本「家庭日用常識大全」就是啟蒙,有能力讀這本書的時候,都多大了啊!再說,書的內容也不是針對孩子的。一位八十年代的朋友說,他的性教育,來自同學間口口相傳的「神秘傳說」。感覺好沒譜。現在自己做了父母,總覺得孩子還小,講這個還早。但是,真不是啊。孩子都開始學說髒話了,有的都開始讀紅樓夢了。還有的,可能已經遇到騷擾。不光是女孩,想想讓人害怕。孩子多小,開啟性教育,也不為早。(順便說句,建議爸媽都聽聽性教育親子課堂,為了孩子,我們得掌握正確的姿勢。)兒子五歲左右的時候,有一次帶他去徒步。同行的還有兩個朋友,也都帶著孩子。路上有一棵枝繁葉茂的大樹,粗壯的枝丫斜伸,小孩們頑皮的天性馬上暴露,都爭著要爬上去玩一玩。雖然知道要保護樹木,但看孩子們興緻那麼高,加上這棵樹又出奇得壯,想著也不會有什麼影響,就任由他們嘻嘻哈哈地攀爬了。朋友家的女兒比兒子大一歲多,爬得最高。兒子在下面對她喊:「快點下來吧,我都看到你的小內內啦。」小姑娘一聽,著急地臉都紅了,一邊哭一邊往下溜。兒子懵懵地看著她,又求救似的看看我,不知道她怎麼就哭起來了。晚上回到家裡,忙完家事,我摟過兒子:「你今天說錯了話,你知道嗎?」兒子搖搖頭:「媽媽,我正想問你呢。嫣姐姐今天為什麼哭?」我說:「兒子,你是男孩,嫣姐姐是女孩。女孩覺得,被人看到小內內是很恥辱的事情,尤其是不能被男孩看到。因為男女有別,女孩們特別在意隱私。」兒子一知半解,睜著無辜的眼睛:「那我經常穿著內褲在家裡走來走去,也不可以是嗎?」我說:「兒子,你現在還小,何況家裡只有爸爸媽媽,沒關係。但等你長大了,穿著內褲來回走,就不太雅觀了。」「男孩和女孩,都要注意保護自己的私密處。在幼稚園,不可以摸女孩子的胸部,這個你要記住。男孩子,內褲覆蓋的範圍,也屬於私密,不能讓別人看和摸。除了上廁所,如果有人把私密處示人,就是耍流氓。」就著這個契機,我順其自然就給兒子上了一課。兒子似乎明白了,眨巴著眼睛,說他要畫一幅畫兒送給嫣姐姐,跟她道個歉。我之所以這麼看重幼兒的性教育,是因為近年來幼兒被性侵的事例屢屢發生,不光是女孩,不少男孩也難逃魔爪。究其原因,就是因為家長很少注意對男孩們隱私保護的教育。關於幼兒性教育,我們的原則有三個:1越早開始越好網上有這樣一則報道:一個小男孩,總是獨自在小區門口玩。保安處的一個大爺,常常喊他去看電視,給他買雪糕和糖果。家長感恩戴德,覺得這大爺人真好。直到有一天,給孩子洗澡的時候,孩子捂著屁股喊疼,才發現端倪。家長悔不當初,問孩子為什麼不早說。可憐的孩子,以前從來沒聽大人說過,哪些是自己的隱秘部位,不能允許別人觸碰。面對騷擾和侵害,他雖然心裡抵觸,卻以為是大爺覺得他討人喜歡,跟他親近一點而已。家長教育的失職,給孩子造成的,可能就是終身的心理陰影。幼兒性知識教育,真的是越早開始越好。不要指望「時機成熟」,應該是隨時隨地把握機會,從平時孩子的「十萬個為什麼」中,有意識地、巧妙地給他普及性知識。教育學家認為,3~6歲,是孩子開始認識到男女性別不同的關鍵時段。家長應該利用這個時間段,及時給孩子一些淺顯的解釋。2不要刻意安排生活中的一切大大小小的事情,都可能是個好機會。比如給孩子洗澡的時候,一群小夥伴玩過家家的時候,或是電視里播放動物世界的時候。四五歲的孩子,可能會問家長:「我是從哪兒來的?」這個時候,大可不必諱莫如深,遮遮掩掩,更不要答非所問。一次兒子看著我和他爸的婚紗照,問我:「媽媽,你們照相的時候,我呢?」我噗嗤一笑:「那時候,你還不存在呢。」然後,我就跟他說:「爸爸媽媽相愛,在一起以後,一人貢獻出一個細胞,兩個細胞結合在一起,長啊長啊,就長成了娃娃的樣子。這個娃娃就是你,你在媽媽的肚子里待了9個多月,各個器官基本發育成熟,就來到這個世界了。」後來,兒子又問我,他是怎麼出生的。剛好那時候,我家裡養了一隻母貓。我就跟兒子說,等母貓生產的時候,我喊你看看。人和動物,大概的情形是相同的。兒子看了母貓產子的經過,之後再沒有問過「我是不是從你肚臍眼裡鑽出來的」這個問題了。孩子有問題時,家長解釋得越自然,孩子也就更能坦然接受。家長越是敷衍搪塞,孩子就越覺得神秘,非要弄清楚不可。寶寶長大一點,對兩性器官差異一定存在好奇,會提出五花八門的問題來。家長切不可視為下流,甚至言辭呵斥。這樣會使孩子覺得,生殖器官是下流的無恥的,從而在長大以後,把一切與之相關的活動,都看作是醜惡的。3懂的坦然回答,不懂的不要冒充專家幼兒的思維跳躍,問題層出不窮。不管你知識多淵博,也有答不上來的時候。或者有時候,你明明知道是怎麼回事,卻不知道該如何去跟一個四五歲的小屁孩去解釋。這個時候,我們就要求助書籍和網路。跟孩子一起翻畫冊、查閱圖書,直到找到正確的答案為止。比如有一次,兒子問我,為什麼雌螳螂要在交配的時候吃掉雄螳螂?雄螳螂事先知道自己會被吃掉嗎?雖然在《黑貓警長》里,我知道有這個現象,但具體是不是每一個交配的雄螳螂都被吃了,還是只是一小部分?為了搞清楚這個問題,我帶孩子分別看了日本的和挪威的動畫書,又在電腦上查閱了資料,最後才給了他一個滿意的答案。我犯懶的時候,就會把問題踢給孩子爸爸: 「媽媽是女人,這樣的問題,你們男人在一起探討比較好。」我這樣對兒子說。這樣做的好處是,既增加了父子的互動,也加強了兒子的性別意識。兒子會覺得,他也是小男子漢了。他要和爸爸一起,談談「男人的問題」。3人性格比較內斂,常常羞於談性。但作為孩子的父母,我們得提前有所準備,懂得幼兒性教育宜早不宜遲。我們要考慮的,不是要不要談,而是如何表達,才能自然又不猥瑣。孩子就像一張白紙,他們的心思單純乾淨,經常問出讓我們忍俊不禁的問題。記得一次去海邊度假,兒子不願意睡自己的小床:「我要跟媽媽睡,我長大了也還要跟媽媽睡。」我問他:「那你娶媳婦了呢?」「我娶媳婦了,我還要跟媽媽睡。讓我媳婦跟爸爸睡吧。」我哈哈大笑,告訴他:「我跟你爸爸結婚了,就得跟你爸爸睡在一起。」誰知他說:「那我要跟媽媽結婚。」「可是,你是媽媽的孩子,是不能和媽媽結婚的。乖乖睡到你的小床上去,以後找個你喜歡的、跟媽媽很像的女孩子結婚,好不好?」簡單溫馨又有趣的交談里,孩子睡到了自己的小床上。窗外,清風徐來,水波不興。對於孩子的性教育,你是怎麼做的?在留言區跟大家分享一下吧。作者:沐兒,教育學碩士,旅居歐洲的漢語教師,喜歡瑜伽、徒步、旅行、美食。專欄作者,著有《世間唯有我的達西先生》。

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