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感謝您關注教育報官方微信！如果您尚未關注，請點擊標題下方的「教育報」關注我們《科學第一課》來自北京大學教授的現場直播2017年2月教育部頒發《義務教育國小科學課程標準》規定從2017年秋季學期起從國小一年級開始設立《科學》課程 這是第一次把科學課前置到一年級並列入基礎課和必修課這是科學教育發展史上的一個重要里程碑！ 8月22日，「知識分子」兩周年慶典之際《科學隊長·國小科學輔導班》示範課堂——《科學第一課》隆重發布！ 劉穎教授將和科學小達人一起貢獻一節精彩的《科學第一課》！現場講授，現場互動，現場動手做實驗還有魯白教授等多位超級重磅的大咖科學家發表現場演講！ 會議主題探究世界奧秘，向科學致敬！ 會議日程時間活動嘉賓全程活動14:30:00開場致辭主持人現場互動實驗展台 （供與會者、直播等使用）14:35:00主題演講：科學思維與人生幸福魯白14:50:00主題演講：生命是什麼？（實驗：神奇的酵母君）劉穎15:00:00科學第一課·科學課堂觀摩劉穎、全國15名學生代表15:35:00結束致謝主持人直播海報時間8月22日 14:30~16:30（參加現場活動的小朋友請於上午10:00前到達） 地點北京市東城區美術館後街77號77文創園-77劇場 國中年級是數學學習的銜接性階段，在此重要期間如何培養他們的數學思維？英美教育專家是如何進行數學教學的？ 如何有效的進行國中數學教學的研究？國內外數學教學的差異有哪些？如何實施有效的國中課堂？ 8月22日，英美數學教育專家現場帶你了解「知識四維度」、數學思維的轉變和發展以及數學建模的實踐標準和步驟。 親自聆聽英美數學教學理念了解西方數學課堂如何進行深入了解數學教學及數學概念的轉化與運用 講座內容及安排報告1報告主題：國中年段的數學學習——關鍵性的轉折報告時間：9：00-11：30內容提要：無論在美國還是，國中年級（6—9年級）都是銜接性的年段，那麼在此期間學生所需學習的數學知識和他們的數學思維將經歷哪些關鍵的轉變和發展？報告人：扎爾曼·尤西斯金教授（ProfZalman Usiskin）美國數學教育專家，芝加哥大學榮譽教授，芝加哥大學中國小數學項目組主任，曾編寫或參編多套美國數學教材。他的研究方向主要是數學教學及數學概念的轉化與運用。報告2報告主題：英國教師數學課堂教學「知識四維度」框架報告時間：13：00 - 14：30 內容提要：教育者們一直在努力尋找對教師課堂教學進行科學有效評估和分析的工具。劍橋大學自2002年起通過分析英國教師的數學知識體系及其課堂運用，提出了旨在對教師課堂教學進行科學有效評估和分析的「知識四維度」理論框架，即基礎知識、轉化技能、銜接能力和應變能力。羅蘭德教授作為資深研究者之一，將詳述該理論框架的緣起和發展。報告人：蒂姆·羅蘭德教授（ProfTim Rowland）英國劍橋大學教授、英國東安格利亞大學數學教育系榮譽教授、挪威科技大學數學教育系教授，在數學教育方面興趣廣泛，發展了「知識四維度」（The Knowledge Quartet）理論框架。報告3報告主題：學校課程中的數學建模報告時間：15：00-16：30 內容提要：尤西斯金教授從有趣的「高爾夫球問題」出發，詳細介紹了數學建模的實踐標準和步驟，以及在課堂上有效教學建模的方法。 直播海報：時間：8月22日9:00-16:30地點：華東師大出版社智慧樓四樓報告廳（上海市中山北路3663號先鋒路路口）如果您覺得這篇文章不錯的話，就給小編點贊吧