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文章導讀 家長們對孩子每一個階段所掌握技能都非常的重視，比如寶寶多大開始學會說話，一般孩子在九到十二個月的時候就是學說話的階段，會開始模仿大人發音，這個時候家長要多與孩子交流。 1、每個孩子的情況都不一樣。 一般9～12月使孩子的學話階段：這時寶寶開始模仿大人發音，開始把詞和對應的事物聯繫起來，開始對詞義產生理解。 一歲半以前，寶寶主要說的是一兩個詞，比如寶寶可能會用「帽帽」來表示「我要戴帽子」。這些詞不能很好地表達寶寶的意思，而且發音也常不清楚，理解起來比較困難；一歲半以後，寶寶的辭彙量明顯增加，詞類範圍明顯擴大，可以說多個片語成的句子。雖然這些句子開始時很簡單，也談不上什麼句法規則，但畢竟寶寶開始用句子來表達自己的意思了。之後，句子的結構越來越複雜，字數也越來越多，表達的內容也越來越豐富。 2、多跟寶寶說說話 有的家長很少同孩子講話，總是以為寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重複印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著孩子的語言發展。語言發展有幾個過程，一個是孩子的發音階段，二是理解語言階段，三是語言表達階段。寶寶出生以後就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩子的腦子裡。 因此，對於剛出生的嬰兒，家長也應該給予豐富的語言環境，給予足夠的語言刺激。比如，給孩子換尿布時、洗澡時、餵奶時，陪孩子玩耍時、孩子睡覺時、睡醒時，都要與孩子講講話。勿需太多語言，重在積累，簡簡單單的幾個字、幾句話，就會成為孩子語言發展的奠基石，也為加深孩子與家長之間的感情奠定了基礎。 3、鼓勵寶寶多開口 孩子還不會講話，表達某種需要時只能用動作或眼神。家長如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指著水果，家長馬上滿足需要……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，孩子就會覺得：我不說話，什麼都能被滿足，幹嘛要說話呢。是呀，家長的這種行為，使孩子喪失了與人講話的慾望和開口說話的動力，最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。