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佛家靜心曲古箏 - 傳燈語文越到高年級，越是需要長期積累才可能拿到好成績。而數學，只要複習方法得當是相對比較容易考出好成績的啦。對於一年級的孩子而言，其實所學的內容真的是很少很少了，當孩子成績不理想的時候，作為家長，首先不能急躁。因為家長的急躁會導致本來學習成績不理想的孩子更是不知所措！檢查哪些內容是薄弱環節1. 把孩子平時的家庭作業進行整理，將平時易錯的地方單獨拎出來給孩子再做一遍。不會的將是重點複習的內容。2. 將平時考試的試卷中易錯的題目進行整理，讓孩子重新再做一遍，不會的作為重點內容複習。3. 將上面兩條內容中提及的重點內容再返回教材中查閱相關知識章節，將教材中的相關知識、例題給孩子再講解，然後在課後習題部分抽取相應的練習題進行專題練習。一年級下冊期末複習知識匯總（人教版）重點知識一：知道圖形一、圖形可以分為：（1）平面圖形；（2）三維圖形 也就是立體圖形平面圖形有：正方形、矩形、三角形、圓形、平行四邊形 立體圖形有：立方體、圓柱體、長方體、球體二、圖形組1. 兩個相同的三角形可以：製成平行四邊形、拼成矩形或者大三角形。（用紙剪出兩個相同的三角形，讓孩子動手試試看）2. 組成一個大正方形，至少要4個小正方形，拼成一個大正方體，至少要8個小正方體。兩個矩形可以組成一個大的矩形（兩個特殊的矩形可以組成一個大的正方行）。4個正方體可以拼成一個大的長方體。分類方法：一般可以（1）按形狀分；（2）按顏色分：（3）按用途：（4）按種類。（以形狀與顏色分類為例）重點知識三：理解人民幣人民幣單位：元、角、分注意：在人民幣換算的時候，很多小孩子特別容易搞混，其實也不難，直接帶他去超市買東西，要用他自己的錢（壓歲錢，平時攢的錢），這樣子比較容易有直觀感受，也容易掌握。￥2=2元；0.5元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分重點知識四：100以內數的認識1. 自然數：用以表示物體的個數或表示事物次序的數。即數0，1，2，3，4，……2. 單數：個位上是1,3,5,7,9的自然數。3. 雙數：個位上是0,2,4,6,8的自然數（0除外）。4. 整十數：個位上是0的自然數（0除外）。5. 5個十 ，5個一，組成起來是55。（十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。）讀作：五十五（語文用字） 寫作：55（數學用字）6. 十個十個地數，10個十就是一百。7. 比較兩位數大小的方法：先看十位，十位數上哪個大這個數就大。如果十位相同，就看個位。（開口朝大數，尖尖朝小數）動動填一填：比較大小：十位數不同，比較十位數大小，十位數大的數更大十位數相同，比較個位數，個位數大的數更大動手做一做：動手練一練：注意：最小的三位數是100，最大的兩位數是99，最小的兩位數是10，最大的一位數是9，最小的一位數是1。以上三道題的答案：一、20；60；62；26。二、4；40；13；31；22。三、80；81；82；83；84；85；86；8770；71；72；73；74；75；76；7860；61；62；63；64；65；67；6850；51；52；53；54；56；57；5840；41；42；43；45；46；47；48......知識點五：100以內的加減法一、十位加、減十位，個位加、減個位1. 不進位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、進位加法（湊十法）1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。2. 湊十法的口訣：看大數，分小數，湊成十，加剩數。三、退位減法注意：1. 一個算式里有括弧，要先算括弧裡面的，再算括弧外面的。2. 一個算式里沒有括弧，從左到右，依次計算。知識點六：找規律1.重複出現的規律：每組規律要用圓圈圈起來，這樣容易看清楚，不容易出錯。2.變化的規律找一找：3 4 6 9 答案：3.數列里的規律：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯繫。 標出每組規律，再根據規律填數。注意養成好良好的做題習慣：1.認真審題，認真畫出重點詞句，弄清題目讓我們干幾件事。2.仔細讀題，找准數據，圈畫出來或標出來，再按步驟列式解答。 3.要規範書寫，做完后要仔細檢查（特別要結合生活實際想一想）。