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記憶人腦對經驗過的事物的識記、保持、再現或再認。記憶是學習的一種基本要素，正是由於記憶的存在，個人習得的知識、經驗才得以延續、積累乃至運用。蘇聯著名的心理學家謝切諾夫說：「記憶是心理發展的奠基石」，「如果人類沒有記憶，那麼感知就不能留下痕迹，人將永遠處於新生兒狀態。」記憶對於學習、工作、生活都起著重要的作用，包括對信息的識記、保持和提取，如果能掌握更多有效的記憶方法，併合理地運用，將更好地提高處理信息的能力及工作、生活的效率。一、 諧音記憶法 有些知識，細心留意，會發現與某些話諧音。根據記憶材料進行適當的整理，加工成音律明顯的諧音材料，方便記憶。經常被作為典型例子的是圓周率的記憶，以前老師會要求學生記憶圓周率小數點后二十多位的值。圓周率本來是一個無限不循環的小數，對於記憶來說是有一定的難度的，「理解」並不能幫忙「記憶」，這時需要技巧，看過一段令人影響深刻的順口溜，又有故事情節同時特點鮮明。 例如，「3.1415926897932284„„」可以用這樣來記憶，「山頂一寺一壺酒，爾樂。把酒吃，酒殺爾，爾不死。„„」這樣能很快記憶圓周率的小數點后十六位。諧音可以使枯燥無味的材料變得饒有趣味，生動形象。二、 字頭記憶法 把一系列的同類事物的首字串聯起來，成為一句話，以此完成記憶的過程。這對於記憶人名、地名時發揮良好的效果。 例如，按照與太陽距離的遠近來記憶八大行星，一句話記憶就是：水金地火木土天海。只要熟悉記下這句話，就能記下八大行星的名稱。 在記憶民族資本階級革命團體的建立，主要領導人有：興中會的孫中山，華興會的黃興，光復會的蔡元培，日知會的劉靜庵，可以濃縮為：「興華光日，孫黃蔡劉」三、 組塊記憶法 通過分析記憶材料，找出熟悉的子塊，從而達到增強記憶的效果。具體運用的時候，應儘可能以過去的經驗為基礎，把生詞劃分成各種記憶塊。 例如，multimillionaire分為multi+million+aire，多個+百萬+富翁=千萬富翁。四、 口訣記憶法 把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法，叫做口訣記憶法。這種方法可以縮小記憶材料的絕對數量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。 口訣大都押韻，朗朗上口，容易記憶。例如：標點符號的順口溜： 一句話說完，畫個小圓圈（。句號） 中間要停頓，小圓點帶尖（，逗號） 並列詞句間，點個瓜子點（、頓號） 並列分句間，圓點加逗號（；分號） 疑惑與發問，耳朵墜耳環（？問號） 命令或感嘆，滴水下屋檐（！感嘆號） 引用特殊詞，蝌蚪上下竄（「」引號） 文中要解釋，兩頭各半弦（括弧） 轉折或註解，直線寫後邊（――破折號）