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暑假，孩子們的天堂，作為孩子家長的您是否會因為孩子們過分沉迷遊戲荒廢時間而憂心？想培養孩子閱讀習慣，放眼望去朋友圈滿是書單推薦，而不知如何選擇？現在有22位名師為國小的孩子們按照每個年級一個主題列出了最適合該年級孩子閱讀的書單。國小養成閱讀習慣，孩子受益終身閱讀，被稱為世界上門檻最低的高貴行動，可以得到一個作者在一段歲月乃至一生中的思想、知識與體驗。有數據表明，學習效率高的人，往往都有極好的閱讀習慣，而這種閱讀習慣，在國小時期養成是極為重要的。國小是一個人學習生涯的基礎階段，也是最重要的一個階段，這個階段中閱讀習慣一旦養成，便會伴隨孩子一生，並使孩子受益一生。 多閱讀可促進孩子的智力發育著名教育家蘇霍姆林斯基說過：學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。當孩子在閱讀的時候，大腦始終處於無形的運轉當中，當在書中遇到問題時，會主動思考，可以充分鍛煉孩子的學習能力和創造能力。多閱讀可讓孩子變的有氣質多讀書，書本中的內容以及所蘊含的思想，對孩子的潛在影響就會慢慢體現出來，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子也會具有這種別樣的氣質，這是質的提升。 多閱讀可增強孩子的交際能力經常讀書的孩子，豐厚的知識、縝密的邏輯思維和無形的外在氣質，都讓這個孩子在與人交往的過程中會遊刃有餘，在交際過程中，也會非常願意去與人分享書中的方方面面。多閱讀讓孩子形成了自主學習的能力我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。大量閱讀，可以幫助孩子們將課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。多閱讀可以讓孩子開拓視野 課外閱讀，可以增加孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。 閱讀的重要性大家都知道，可是很多國小生家長並不了解什麼樣的書籍適合孩子們閱讀，22位名師的書單可以幫您解決這個問題，而且這些名師不僅為孩子們列出了最適合他們的書單。22位名師究竟推薦了哪些書？此次活動的書單，由22位名師精心挑選。這些老師都擁有豐富的教學經驗，在長期與孩子們的親身接觸中，深切的知道孩子們的興趣與需要；每一位都是摯愛閱讀的愛書人，他們推薦的書單每一本都親自讀過並且深愛。老師們分成5個年級，每個年級先確定一個主題，根據主題，從浩如煙海的童書中，選擇經典童書和新出版童書，並且盡量兼顧國外童書和本土童書。 一年級 主題「想象力第一」導讀教師：歐 雯 黃 芳 胡紅梅 袁鳳娟 梁文雅 《我的家很大很大很大》作者：殷健靈/著魏冬妮/畫出版社：人民文學出版社天天出版社 《被子里的歷險》作者： 張秋生 /著 出版社：甘肅少年兒童出版社 《會飛的箱子》作者：[丹麥]索倫·傑森/著繪出版社：上海人民美術出版社 《不可思議的旅程》作者：（美）艾倫.貝克爾 出版社：新星出版社 《瘋狂星期二》作者：〔美〕大衛•威斯納河北教育出版社二年級 主題「愛和冒險」導讀教師：寧海俠 李莉霞 周其星 張彩霞 馬麗娜 《小木馬歷險記》作者：【英】厄休拉·莫莉·威廉姆斯著【英】保羅·霍華德繪出版社：貴州人民出版社 《洋蔥頭歷險記》作者:(意)賈尼·羅大里/著/任溶溶/譯出版社:少年兒童出版社 《小麻煩》作者： 林世仁 /著 出版社：貴州人民出版社 《噢，美麗的巴拿馬》作者：（德）雅諾什著出版社：北京聯合出版公司 《綠野仙蹤》作者：[美] 鮑姆/著/馬愛農/譯出版社：少年兒童新聞出版總社 三年級 主題「幻想小說」導讀教師：黃如湜 張祖慶 楊婷 樊叢輝 《五.月三.十.五.日》作者：(德) 埃里希·凱斯特納著/ 劉冬瑜/譯出版社：明天出版社 《我的媽媽是精靈》作者：陳丹燕/著 出版社：福建少年兒童出版社 《好心眼兒巨人》作者：[英]羅爾德·達爾/著 [英]昆廷·布萊克/繪 任溶溶/譯出版社：明天出版社 《織夢人》作者：[美] 洛伊絲·勞里著 出版社：晨光出版社 四年級 主題「溫暖的成長」導師教師：李祖文 王樂芬 陳秀娟 李蘭 《喬希的球場》作者：[美] 誇邁·亞歷山大出版社：晨光出版社 《穿堂風》作者: 曹文軒出版社: 天天出版社 《將軍衚衕》作者: 史雷出版社: 天天出版社 《天藍色的彼岸》作者: （英）希爾/著/張雪松/譯出版社：新世界出版社 五、六年級 主題「美的歷程」（小標題）導讀教師：周益民 郭史光宏（馬來西亞） 陳崢 王清鳳（香港） 《夏日書》作者：托芙·揚松/著 出版社：甘肅少年兒童出版社 《天上的船》作者：殷健靈/著 出版社：人民文學出版社天天出版社 《幼年》作者：駱賓基/著 出版社：中信出版社