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一、制定教育目的的基本依據1、教育目的的制定受制於＿＿＿＿。（特定的社會政治、經濟、文化背景）2、教育目的具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，在階段社會具有鮮明的＿＿＿＿。（歷史性、時代性、社會性、階級性）3、＿＿＿＿是確定教育目的的理論基礎。（馬克思主義關於人的全面發展學說）4、＿＿＿＿是實現人的全面發展的唯一方法。（教育與生產勞動相結合）二、的教育目的1、現階段的教育目的及其基本精神：1999年6月，中共中央、國務院頒布了《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》提出教育要「＿＿＿＿＿＿＿＿」。（以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，造就「有理想、有道德、有文化、守紀律」的、德智體等全面發展的社會主義事業建設者和接班人）2、素質教育是＿＿＿＿的教育；素質教育是＿＿＿＿的教育；素質教育是＿＿＿＿的教育；素質教育是＿＿＿＿的教育。（面向全體學生，全面發展，促進學生個性發展，以培養創新精神為重點）3、德育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，形成學生正確的思想方法的教育。）4、普通中學德育方面的要求：（1）幫助學生初步了解馬克思主義的基本觀點和具有特色的社會主義理論；（2）熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學；（3）建立民主和法制的意識，養成實事求是、追求真理、獨立思考、勇於開拓的思維方法和科學精神；（4）形成社會主義的現代文明意識和道德觀念；（5）養成適應不斷改革開放形勢的開放心態和應變能力。5、智育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。）6、普通中學智育方面的要求：（1）幫助學生在國小教育的基礎上，進一步系統地學習科學文化基礎知識，掌握相應的技能和技巧；（2）發展學生的思維能力、想像能力和創造能力，養成良好的學習習慣和自學能力；（3）培養學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質。7、體育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的自我保健意識和體質，培養參加體育活動的需要和習慣，增強其意志力的教育）8、普通中學體育方面的要求：（1）使學生掌握基本的運動知識和技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣；（2）培養學生的競爭意識、合作精神和堅強毅力；（3）培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識。9、美育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（培養學生健康的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操與文明素養的教育。）10、普通中學美育方面的要求：（1）提高學生感受美的能力；（2）培養學生鑒賞美的能力；（3）形成學生創造美的能力。形成學生創造美的能力是美育的最高層次的任務。11、勞動技術教育是＿＿＿＿＿＿＿＿。（引導學生掌握勞動技術知識和技能，形成勞動觀點和習慣的教育。）12、普通中學勞動技術教育方面的要求：（1）通過科學技術知識的教學和勞動實踐，使學生了解物質生產的基本技術知識，掌握一定的職業技術知識和技能，培養學生的動手能力，養成良好的勞動態度、勞動習慣和艱苦奮鬥的精神；（2）結合勞動技術教育，授予學生一定的商品經濟知識。13、＿＿＿＿不僅是一種智力特徵，更是一種人格特徵，是一種精神狀態。＿＿＿＿是應試教育和素質教育的本質區別。＿＿＿＿，也是現代教育與傳統教育的根本區別所在。（創新能力，能不能培養學生的創新精神和創新能力，重視創新能力的培養）