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近日，一則家長的發帖引起了網友們的熱議，發帖家長稱家裡有個一年級的小孩，每天回家幫孩子檢查作業，批改作業，不知道現在的這種教育方法是否恰當，這篇文章同樣引起了很多家長的共鳴....網友爆料原文：作為魔都的家長，實在太悲催了！這位家長說的我深有體會，我兒子也是這樣，每次老師布置的我都盡量不幫孩子，可是孩子沒有一次能被老師表揚或把作品貼牆上的，孩子很用心的做，時間長了孩子灰心說做了也沒用，可那些一看就知道不是孩子做的確受到表揚，有一次的年級活動有幾個家長捐幾百塊錢做為活動費用，學校在全體家長學生面前表揚還獻花，我也是無語了，我們都不知道還有這事，怎麼說呢大環境是這樣，但我總是告訴孩子，努力做自己，快樂的學習……其中一個老師說如果一個班級50人，要帶兩個班級作業就批不過來了？可是我們以前所有語數外老師都是任職兩個班級的，每個班級47人好么，也要備課批作業改試卷，哪裡忙不過來了？真是太奇葩了。我記得以前讀書，一個班50人，老師都是一教教一個年級，我們那時有三個班。以前的試卷是油墨滾刷的，老師刻好，我們也會去幫忙印。那時的作業也不少，錯了也會罰抄，老師還真是一遍遍數，少抄了還得補，退步了還會留下來個別指導。那時也有背課文，隨堂抽背也蠻好，不知會抽到誰，大家都會回去背。備課是手抄，作業是手抄，還有評語。只記得那時老爸老媽從來沒過問過學習，基本沒操過心。問的多的是今天飯燒了伐，衣服洗了伐做了4年手工，畫了4年手抄報，我去你媽的sz教育，幾個破畫破手工就能讓孩子全面發展？老師的這個做法，確實令家長深惡痛絕，只是當年無力反抗。北師大版教材，例題少，難度大，對學生要求高。相比之下，人教版教材更深入淺出便於學生掌握些。國小英語，課時少，課本作業大量成了家長任務。我上學時一周一篇作文，我孩子從國小三年級起每天一篇作文，我真不相信老師認真批改了這些作文。以前 我們一個班多的時候都有70個人 怎麼就沒有聽說老師忙不過來了 在忙不也得承受嗎？ 這個難道不就是老師的職責了嗎？像想都害怕 不是每個家長都有那個能力指導孩子做作業 現在有太多作業都已經超出孩子的能力範圍了 這根本就是家長的作業了 是老師工作量大 可是家長呢 又要賺錢養家 又要豇豆監督孩子做作業 要顧家 要顧孩子 老師工作量大 老師就可以推給家長 可家長推給誰 老實這樣不是拿錢不做事 是幹嘛 ？？？是可忍孰不可忍！家長終於放棄給老師捧臭腳了