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中考倒計時，初三孩子們緊張複習的同時也要清楚今年各科重點考察哪部分，孩子有針對性的複習才能在中考中取得勝利！1、字音字形，要把八冊書中的重點字詞，尤其是書下註釋和讀一讀、寫一寫中出現的字詞，整理一到兩遍，同時要掌握考查的規律，確立複習的重點。a字音的考查側重於①多音字誤讀：如：扒竊（pá），窺伺（sì）②習慣性誤讀：如：取締（dì），享受（xiǎnɡ），挫折（cuò）③形近字誤讀：如：「遷徙」中的「徙」讀成「徒tú」④方言誤讀：平捲舌不分：如：嗤笑（chī），尋章摘句（zhāi）將平聲誤讀成上聲：如：崇拜（chónɡ）將o誤讀成e：如：頂禮膜拜（mó）b字形的考查側重於①形近字誤用：如：御聘（騁），頷（頜）首低眉②同音字誤用：如：毛骨悚（聳）然，靜（凈）謐③理解錯誤誤用：如：牟（謀）取，臆（意）測，迫不及（急）待④書寫錯誤誤用：如：虐殺，妖嬈2、語病題要掌握五種常見的語病：①成分殘缺（缺主語、缺賓語的情況較多）②搭配不當（主謂搭配不當、主賓搭配不當、動賓搭配不當、修飾語與中心詞搭配不當）③語序不當④重複累贅⑤前後矛盾要培養良好的語感，多讀幾遍。找到錯誤選項的類型，反覆驗證。可以主客觀題搭配練習，可以巧妙利用閱讀來練習編創語病題。3、名著題要了解名人大事，切莫張冠李戴。平時做題時，不要只關注一個錯誤選項，要看看正確選項中的知識你是否了解，不知道的要及時查找原著，補上這一課。4、語言運用，表述要注意準確得體，連貫要注意結合語境，聯繫上下文。中考已經在這兩首題做出了創新和嘗試。a下面情境下，表述準確、得體的一項是【情境】小明把從小剛那兒借的書弄髒了。他不好意思直接把書還給小剛，就委託小亮代還，並且讓小亮代他致歉。小亮對小剛說：A，小明把你借給他的書弄髒了，他不好意思自己來，讓我代還，並替他說聲對不起。B，我來替小明還書。書被他不小心弄髒了，他不好意思自己來。不就一本書嘛，你就別計較了。C，這是向你借的書，現在還給你，但書不小心弄髒了，真是對不起。D，這是你借給小明的書，他讓我還給你，並讓我轉達他對你的謝意。沒有仔細審題的孩子可能選B，因為它準確；也可能選C或D，因為它得體；但既準確又得體的只有Ab填入下面橫線處最恰當的一項是2013年感動人物胡佩蘭——退休后20年堅持每天出診的仁醫。她的頒獎詞是：技不在高，而在德；術不在巧，而在仁。醫者， 。你是仁醫，是濟世良藥。A，看的是病，救的是命；開的是葯，給的是生B，看的是病，救的是心；開的是葯，給的是情C，開的是葯，給的是情；看的是病，救的是心D，開的是葯，給的是生；看的是病，救的是命這道題很多好學生也出現了錯誤，只盯著選項，而沒有聯繫語境。「不是……而是」的關聯詞語意在強調「德」「仁」，上下文也多次強調她是「仁醫」是「濟世良藥」，而不是說她的醫術多麼高明，所以「看病，救心」「開藥，給情」選B。5、古詩文默寫通常是7分中有5分上下句默寫，2分理解性默寫，理解性默寫題要抓住題干中的關鍵詞語，理解題乾材料及用意，作答時必須要筆畫清晰、書寫規範，因是電腦閱卷，稍有不慎，就會丟分。文言文閱讀1、抓住重點篇目，逐句翻譯，關注一些整句，特別是問句、感嘆句這一類句子。2、識記書下註釋詞語。3、注意重要實詞翻譯，重點是名詞、動詞、形容詞。4、歸納古漢語知識：通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式（判斷句、被動句、省略句、倒裝句）5、全面準確理解文章，概括閱讀要點：如段落大意、人物形象、作者思想、語句含義等。注意要靈活記憶，最好有自己的記憶方法，不要機械照搬，要活學活用。現代文閱讀熟悉現代文閱讀的考點和相應的解題規律，在此基礎上通過精選精練，來落實閱讀理解的相關知識。可以結合例年的中考語段試題，按照問題或類型題的相關要求，審視習題的特點和規律，結合相關的解題方法和經驗去理解分析，努力做到在閱讀一篇練習語段時，收穫的是一種答題方法和思想。現代文的閱讀是語文學習的重點和難點，強化訓練、集中訓練必不可少，但不能因此陷入盲目的題海戰術，不能以「量」取勝，一定要重「質」，即注重語段的內容和習題設置的典型性，不做無謂的重複。力求做到：方法引領，典型訓練，針對糾錯，循環強化，從而形成舉一返三，觸類旁通的能力，保證閱讀訓練的實效性。答題時要樹立兩種意識，即「原文意識」和「整體意識」。我們要堅信大部分閱讀試題的答案都應該在原文找到依據和理由。一定要在整體把握文章內容的基礎上再答題，有些考題，雖然問在一點上，但實際是關係到整篇文章的。盡量將文章做三遍閱讀，第一遍通讀文章，了解梗概，了解材料的內容。第二遍帶著問題讀文章，仔細搜索題干，因為有些問題的題干就隱藏在文章中，答案也和題干附近的文字有關。第三遍局部閱讀文章，完成卷面考察的內容。理解拓展題在闡述時字數要比答其它題時多一點，論述的語言也要有一定的條理性，不僅要求形成的答案要點完備，而且要求語言通暢，優美，簡潔明了。：zhongkao_com），查看歷年中考作文題目及範文