Zi 字媒體

大家好，我是圈主華川，育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。 家長求助前幾天我帶四歲的兒子回娘家，我侄女也回來了，比我兒子小半歲，晚上侄女要回家的時候一直吵著要吃東西，我就把冰箱里的優格給了她一瓶（優格是兒子在路上沒喝完的，還剩下最後兩瓶）。然後兒子就不肯了，吵著要拿回優格，我跟他說了很久的道理，而且他還有一瓶可以喝，可是他一直不肯接受，怎麼樣都要吵著拿回優格。 後來不知道是因為吼了他兩聲，還是因為他終於自己想明白了，跑過來跟我說，媽媽，那優格不是讓給妹妹的，明天要叫妹妹還給我。我變著花樣跟他解釋，他卻越吵越凶，還說馬上就要去要回優格，到後面我都不知道該怎麼辦了。 這只是最近其中的一次兒子不願把東西分享給別人了，我隱隱擔心：將來他會不會成為自私的孩子？我該怎麼樣讓孩子學會分享呢？華川答疑關於孩子間「分享」的問題，經常會引發衝突，因此我們在第一周的課堂就提前講到了如何認識這個問題，以及相關處理辦法，具體如下： 1、分享不是一種天生的品質，而是後天習得的，並且要在孩子發展到一定年齡（至少3歲），有意地訓練「分享」才有意義。但即便孩子滿了3歲，分享也不是很容易。 2、孩子們需要有自己的隱私和界限，別人應當尊重這一點。他們不是必須要和每一個人分享自己的每一樣東西。不要隨意給孩子貼「自私」的標籤。 3、對於沒做好「分享」準備的孩子，避免爭搶的辦法有：準備足夠多的玩具；轉移注意力；允許孩子把自己心愛的玩具收藏到一個專門的地方以避免被同伴看到。 4、教會孩子分享的能力，通常需要父母以身示範。媽媽首先把好東西分享給孩子，然後詢問孩子的感受。然後鼓勵孩子先分享一些他能夠捨得的東西，被分享的人（家長或另一個孩子）需要給予孩子積極回應，表達謝意和友誼，或者分享另一件東西。孩子會從這些經歷中慢慢感受到分享的快樂。 5、教孩子正確使用分享的規則，比如約定好歸還時間，損壞賠償機制。尤其是在孩子終於捨得分享自己最珍愛的玩具時，需要有「分享規則」給孩子安全感。 6、如果年齡較大的兩個或幾個孩子（5、6歲以上），對於公共物品發生爭搶，互不謙讓，家長可以把被爭搶的物品拿走，告訴孩子們一旦他們商量好分享，或輪流的機制，就可以取回玩具。雖然說我們鼓勵孩子分享，但是我們希望這種分享，是建立在尊重孩子的物權意識的基礎上，是遵從孩子的內心的行為。--------End---------以上內容為「華川家庭課堂」的個體輔導案例。「華川家庭課堂」由華川（川媽）聯合幾位專家媽媽創辦。點擊「閱讀原文」了解詳請。☟ 點擊「閱讀原文」