Zi 字媒體

在幼稚園音樂教學中，如果還是以前比較傳統單一的課堂模式，就會讓孩子覺得學習音樂是一件很枯燥的事情。而在幼兒音樂課堂中以遊戲為主，可以極大地激發孩子的興趣。睿卡音樂教育今日推薦課程《餐具交響曲》。【活動名稱】《餐具交響曲》【活動目標】1、學唱歌曲，感受歌曲要表達的內容，感恩父母2、引導幼兒用拍手、踏腳等身體動作和敲擊的物品敲打節拍和基本節奏進行藝術活動並大膽表現3、享受音樂遊戲，培養幼兒的藝術表現力【活動準備】碗、盤子、塑料飯盒、筷子等餐具，課件ppt【活動過程】一、提問問題，引發孩子學習興趣老師：小朋友們，你們平常見過爸爸媽媽做飯嗎？他們做飯的時候需要用到什麼呢？你們最喜歡吃爸爸媽媽做的什麼飯呢？那你們知道這些好吃的食物用什麼來盛呢？幼兒自由回答老師：我們吃的食物就是用盤子、碗、飯盒來盛放的，吃的時候會用到筷子，這些都統稱為「餐具」。今天我們一起做一個關於餐具的遊戲好不好？二、敲打餐具，感受音樂不同的睿卡節奏音色老師：（拿出餐具）小朋友們，老師敲不同的餐具，你們聽他們發出去的聲音有什麼區別，然後告訴老師好不好？幼兒根據老師演奏的不同餐具發出的不同的聲音回答問題。老師：（敲盤子）盤子發出的聲音是怎樣的呢？噹噹當~（敲碗）碗發出的聲音是怎樣的呢？咣咣咣~（敲筷子）筷子發出的聲音是怎樣的呢？叮叮叮~幼兒記憶不一樣的音樂，感受不同的音高，在叮叮噹噹中找到音樂節奏。三、學唱歌曲，表演音樂老師：（打開課件）大家覺得剛才的遊戲好玩嗎？那麼我們一起來看課件學這首歌好不好？幼兒跟唱。老師：現在請小朋友每人選一種餐具並能告訴大家它的名字，然後我們用這些餐具進行打擊樂演奏好嗎？幼兒選擇餐具並說出餐具名字，根據老師的指導依次敲打筷子、盤子、飯盒、碗發出不同的聲音。老師：大家覺得開心嗎？我們的爸爸媽媽每天給我們做飯，很辛苦，我們現在一邊唱歌一邊演奏這首「餐具交響曲」來表達對爸爸媽媽的感謝好不好？幼兒集體進行iruika演奏練習，幼兒可交換餐具感受不同餐具打擊出的快樂聲音。遊戲結束。睿卡總結在幼稚園音樂教學中，教師起到引導和監督的作用，這樣能夠在一定程度上發揮孩子的積極主動性，保證遊戲的實效性，不斷地增強孩子的創造性思維。