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近日， 2017年河北省基礎教育教學成果獎揭曉，石家莊市第四十四中學夏強校長主持的課題成果《城鄉結合部國中階段學生成「人」教育模式的實踐與研究》項目榮獲一等獎，這是此次評選中石家莊獲得唯一的一等獎。同時該校的另一個課題成果《國中階段班導培訓策略的實踐與研究》也喜獲三等獎。河北省基礎教育教學成果獎每兩年評選一次，是河北省教學實踐和研究領域最高獎項。此次河北省第七屆基礎教育省級教學成果獎共評選出一等獎12項、二等獎42項、三等獎142項。《城鄉結合部國中階段學生成「人」教育模式的實踐與研究》項目是「立德樹人」首次作為教育的時代主題背景下對城鄉結合部國中階段學生成「人」的實踐與研究，歷時五年有餘，它以「不苛求人人成才，但必須個個成人」教育宗旨，從人的成長與發展規律出發，注重習慣與人格培養，注重實踐與創新能力培養，探索教育模式的路徑、教育載體的創新，嘗試教學內容重構、教學方法改革，開創了新建校、合併校的教育管理和教師隊伍培養的新思路，產生了一定的社會影響。2015年，該項目獲得石家莊市基礎教育課程改革教學成果一等獎。同年，夏強校長成「人」教育思想與實踐專著——《不苛求人人成才，但必須個個成人——提升學生生命品質的學校教育實踐》，由華東師大出版社發行，並被教育部中學校長培訓中心收錄為專用培訓資料。作為一所建校僅僅十年的學校，石家莊市第四十四中學的科研工作取得長足進展。目前已有1個國家級子課題、8個省級課題、5個市級課題和13個區級課題立項。2015年1月河北省教育科學研究「十二五」規劃課題結題鑒定會上，石家莊市裕華區8項省級結題課題該校就佔5項。教育教學的研究與實踐，有效地促進了學校教育教學水平的不斷提高。河北好少年立足河北，打造您身邊的教育資訊專家。聯繫我們：jiaoyu@vip.hebei.com.cn