Zi 字媒體

兩位書法老師手寫多天，校方為傳承傳統文化讓學生珍藏獨特的入學通知書讓孩子們很興奮。據江淮晨報報道，又到一年開學季，今年8月初，合肥市蓮花國小及該校新校區近800名2017級新生領到入學通知書。令孩子和家長們欣喜的是，拿到手的入學通知書不僅製作精美還是手寫的毛筆字。記者昨日採訪學校得知，這份特殊的「開學大禮」是該校兩位書法老師手寫多天完成，想在傳承中華傳統文化的同時讓孩子們能夠珍藏。近800名新生收到筆書入學通知書「奶奶您看，我的入學通知書好好看，而且是毛筆寫的！」開學之前，蓮花國小一年級新生周雨陽拿到了這份特別的「開學大禮」——一份用毛筆手寫的入學通知書。像他一樣，拿到這份入學通知書的還有今年該校及新校區近800名2017級新生。「今年我們在新生的入學通知書上做了一些創新，在暑期由學校的兩位書法老師為每個新生書寫了一份獨一無二的通知書。」昨天下午，合肥市蓮花國小老師張中良告訴記者，兩位書法老師寫了幾天時間才全部完成。記者了解到，該校的入學通知書共有三個部分，分別使用「楷」「行」「隸」三種字體展現。內頁的左側第一部分印有「蓮精神，真君子」校訓；第二部分採用「新古典」豎式排版形式，學生的姓名信息便以軟筆小楷書寫於此，加上傳統印章和布局，讓人有種「原汁原味」的即視感；最後一部分凸顯了教育成果。獨特的入學通知書，給孩子們增添了一份入學的喜悅。「孩子拿到通知書的時候，感覺很新奇，很有文化氣質，值得珍藏。」不少家長也表示，這份精美的入學通知書將一直幫孩子珍藏。傳承傳統文化讓學生珍藏「我們希望通過小小的入學通知書，向孩子及家長傳遞中華優秀傳統文化，講述故事。讓孩子拿到入學通知書那一刻起，對學校及中華優秀傳統文化有著深深的認同感並引以為豪。」校長姚賽明月告訴記者，之所以要做這樣一個創新，不僅因為學校是安徽省唯一一家全國書法示範校，毛筆書寫入學通知書是學校結合自身特色所開創；更重要的是，讓孩子們提早接觸到傳統文化。「對於每一個即將進入國小階段的幼兒來說，不僅能讓他們感受到新學校的氣息，還有著難以替代的收藏意義。」姚賽明月說，此次設計珍藏版入學通知書的初衷是學校希望能夠把傳統文化教育以有效的途徑發散出去，讓學生在入學的時候有個儀式感，即便是若干年後拿出來，也能有一種濃濃的溫情，這才是入學通知書所具有的最大代表和教化意義。傳承中華傳統文化，不僅是在通知書上「做文章」，走進蓮花國小也是書香四溢。古色古香的屏風加上隨處可見的毛筆字書法作品，自然而然也給學生們營造一種文化氛圍。