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關聯詞是指能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯繫的句子連接起來組成比較複雜的句子的詞語，恰當的使用關聯詞語，能使我們在說話或者協作時達到較好的表達效果。在國小語文中，這也是學習的重點。必須要掌握。國小都有哪些需要掌握的關聯詞【並列關係】兩個分句之間的關係相互並列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。既…又…一邊…一邊…又…又…一面…一面…不是…而是…有時…有時…一會兒…一會兒…那麼…那麼…例：小芳既愛唱歌，又愛跳舞。【因果關係】前面（後面）的分句說明原因，後面（前面）的分句說明結論或結果。因為…所以…既然…就…由於…因而………因此……既然…那麼………因為……之所以……是因為……例：①因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。②既然你錯了，就應該伸出手去請他原諒。【轉折關係】後面分句的意思是前面分句意思的轉折。雖然…但是………可是……儘管…還是…例：①奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。②儘管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。【選擇關係】兩個分句表達兩種情況，從中選一種。或者…或者…寧可…也…不是…就是…與其…不如…例：①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。②凡卡常想：與其在城裡受罪，不如回到鄉下爺爺那兒去。【假設關係】前面分句提出假設，後面分句表示結果。如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我們現在不好好學習，將來就不能更好地報效祖國。②即使你成績再好，也應該謙虛點。【條件關係】前面分句提出條件，後面分句表示結果。只要…就…只有…才…除非…才…無論…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就會出現在你的面前。②無論走到哪裡，我都不會忘記辛勤培育我的老師。【遞進關係】後面分句比前面分句意思更進一層。不但…而且…不光…還…不僅…而且…不僅…還…例：①趙州橋不但堅固，而且美觀。②這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。【關聯詞語填空】1、風吹雨打，我們堅持到校學習。2、成績再好，你不能自滿呀！3、我這麼用功，成績還是不如你4、有人口頭上講得很好，行動卻做得很少。5、雨再大，路再滑，我們要按時報到。6、這種境界，使人驚嘆，叫人舒服。7、怎麼擁擠，他能擠過去。9、雷鋒死了，他的精神永遠在我們心中。10、這個橡皮我的，李明的。12、水再上漲，江堤有危險。、14、明天天晴，秋遊按期舉行。15、道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。21、劉胡蘭犧牲自己，不出賣同志。23、媽媽看電視，織毛衣。24、做事堅持不懈，能成功。25、小明學習好，體育也很棒。30、鄞奮學習，能提高成績。31、明天爸爸不上班，他會帶我上公園。33、魯迅是偉大的文學家，是偉大的思想家和革命家。36、小艇速度非常快，還能做急轉彎。42、周末的晚上，我看電視，聽音樂。43、王敏多才多藝她會唱歌，會跳舞。國小關聯詞專項練習題一．為下面的句子搭上恰當的關聯詞只要……就……如果……就……因為……所以……既然……就……雖然……但是……不但……而且……即使……也……只有……才……（1）多讀多寫，作文能力能得到提高。（2）花生不好看，很有用。（3）他講得很動聽，我聽得津津有味。（4）爺爺答應了你，你放心吧！（5）是數九寒天，我堅持鍛煉。（6）刻苦學習，長大能成為一個合格的建設者。（7）這座井裡的水清涼，甘甜。（8）沒有這個轉播台，老山溝里收不到電視。二．填寫關聯詞1、我愛鳥，也愛養鳥。2、我們不注意用眼衛生，眼睛容易患近視。3、你們成績很好，不能驕傲。4、你們成績再好，不能驕傲。5、這次比賽輸了，我們不能參加複賽了。6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。7、這次比賽場地條件很差，我們賽出了成績。8、這次比賽場地條件很差，我們必須有充分的思想準備。三．請你讓這兩個句子合成一句！要用上合適的關聯詞哦。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。4、你沒有告訴我。我知道了。5．我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。關於孩子學習和教育上的難題，家長可以通過微信;jiaoyu34找我諮詢！