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2017年3月26日，貝多芬逝世190年。對於這樣一位音樂家，大多數人是既熟悉又陌生的，熟悉是因為他的故事已經流傳如此之廣，很少有人沒聽過他的名字。陌生在於很少有人系統聽過他的作品以及了解他的生平。本文希望可以在這方面做一番嘗試，幫助大家縮短和這位音樂大師的距離。童年 — 負重成長我們先來看這位音樂天才的出生。1770年，貝多芬出生於德國伯恩。這個時候，距離美國誕生還有6年，法國大革命爆發還需等待19年。變革的大時代風雨欲來，時代似乎也正互換一位能發出時代最強音的音樂家。這個時候，還處在乾隆皇帝的王朝，在封閉的國家中享受著農業文明的盛世。貝多芬出生在一個音樂家庭，他的父親是一位宮廷樂師。他降生的時候，正是莫扎特的音樂時代。莫扎特這位音樂史上不可思議的神童，他6歲就可以創作樂曲，接下來就在歐洲開始了長期的巡演，他的名氣響徹歐洲。貝多芬父親看到了莫扎特這樣的「成功案例」，想把貝多芬也培養成另一個莫扎特。貝多芬父親做的第一件事，就是讓小貝多芬相信，他的出生年份比實際要晚2年。這樣，就為貝多芬爭取了2年的時間，讓他可以顯得年齡更小，從而在小時候就能成為神童，像莫扎特那樣出名。接下來等待貝多芬的，就是殘酷的音樂訓練。小貝多芬在父親的督促下，沒日沒夜地進行鋼琴訓練。當他還不夠高，不能坐著用手夠到琴鍵時，他就要站在凳子上去練習鋼琴。一旦沒有讓父親滿意，貝多芬就會受到父親的暴打。貝多芬的音樂啟蒙，就是在這樣的環境里建立的。這樣的童年環境，和後來貝多芬的性格暴躁有很大的關係。當貝多芬成為一位青年時，他的父親和母親都已經去世，他的未來需要靠自己來開拓。於是他就去了當時歐洲的音樂首都——維也納。青年 —— 維也納還是認識天才的來到維也納后，貝多芬得到了兩位名師的指導，一位是莫扎特，另一位是海頓。兩位老師都發現了貝多芬身體里潛伏的音樂能量，他們幫助貝多芬構建了紮實的古典主義音樂理論體系，為日後貝多芬可以突破古典主義的世界，進入浪漫主義的世界打下了牢固的基礎。這裡稍微解釋一下音樂史上古典主義和浪漫主義兩個概念。古典主義階段的音樂重視規範和規則，講究和諧和剋制。而浪漫主義階段的音樂則更加自由，作曲家更加註重表達自己個主觀感情。打個比方，古典主義音樂像一個遵守規則的乖寶寶，而浪漫主義音樂更像一個好動的熊孩子。貝多芬，他是古典主義階段最後一個大師，又是浪漫主義世界的開闢拓荒者。在維也納，貝多芬的音樂事業飛速前進。1800年，他在維也納開了第2場大音樂會，就正式確定了維也納音樂領袖的地位。這一階段，貝多芬的代表做是《悲愴奏鳴曲》。這裡要說明一下，很多音樂作品一開始是沒有命題的，往往是出版商或者宣傳媒體為了傳播，在很多樂曲上進行了命題。這首《悲愴奏鳴曲》即是一例，並且，這首樂曲不僅不悲愴，反而洋溢著青春和激情。貝多芬第一次集中展示了他的不可阻擋的音樂魅力，青春的激情消滅了古典音樂的某些格式，熾熱的情感在悲劇之火中淬鍊出了燦爛的樂曲。意志堅定，反抗專制真正讓貝多芬進入大師殿堂的，要數他在1804年創作的《第三交響曲》， 也是後來被命題為「英雄」的交響曲。1804年，法國大革命進入拿破崙執政時期。拿破崙前期宣揚自由、平等和博愛的法國大革命理念，被歐洲的專制帝國視為毒瘤。貝多芬所在的維也納，其國家是奧地利，奧地利的權貴階級都把拿破崙視為仇敵。可是貝多芬卻對拿破崙非常尊崇，認為是他實現了法國大革命的理想。為了表達他對拿破崙的尊敬，他創作了《英雄交響曲》。可是同年，當拿破崙稱帝的消息從法國傳來時，貝多芬果斷把曲譜扉頁上的「獻給波拿巴」撕掉，表示對拿破崙稱帝的反對。他重新寫上了「受一位偉人的啟發創作」，他要把他這部作品獻給他理想中的英雄。從貝多芬的作品，和他的生平可以看出。貝多芬理想中的英雄，應該是一位不畏懼任何權貴強暴，同時不對其它人居高臨下的偉人。有一次，他和德國詩人歌德一起散步，迎面過來了一群貴族，歌德的態度是立馬謙卑地讓開大路，並鞠躬致敬。可貝多芬的態度仍然是昂揚的，把手插在身後站在一邊，不表示出任何的尊敬之意。命運敲門，雙耳失聰當貝多芬到32歲，處於事業巔峰時，他突然耳聾了。對一個作曲家而言，這是悲慘的命運。他陷入很深的精神危機，意志變得消沉。但他最後還是從消沉中振奮起來了。並且，這段人生中最痛苦的日子，激發了貝多芬的一段創作高潮。他創作了《命運交響曲》。命運的突然、莫測和殘酷，在樂曲中一次次地襲來。面對命運的煎熬，貝多芬表達了頑強的態度，終於在千錘萬鑿和烈火焚燒中，這部作品出世。《命運》是如今全世界被演奏最多的交響曲，是交響曲中的no.1。如果沒有聽過《命運》，沒有聽過如此壯麗的作品，人生是不完整的。第一個樂章，出現了登登登登，命運的敲門聲，這個主題在樂曲中勇往直前、百折不撓。談了一輩子戀愛貝多芬一輩子都沒有結婚，他說：「如果我陷入了婚姻的枷鎖之中，我還如何從事崇高的音樂創造？」雖然貝多芬沒有進入婚姻，可是他卻談了一輩子戀愛。貝多芬在愛情中收穫的作品，流傳最廣的就是《獻給愛麗絲》，任何一個學鋼琴的孩子，剛起步練習彈奏時都會遇到這支樂曲。如果說貝多芬是一頭獅子，那這首樂曲展示的就是獅子的溫柔。貓的溫柔是是不足為道的，可兇猛的獅子一旦溫柔起來就會顯得格外浪漫和優美。任何人都可以在這段旋律中沉浸到輕盈美好的情感之中。晚年，巨星寂寞地墜落晚年的貝多芬越來越瘋狂。後期的每一首奏鳴曲他都寫得很費勁，一首要寫3、4個月，總共才掙了三、四十塊錢。因為作品越寫越藝術，已賣不了錢。日子過得困窘，越來越不修邊幅，舉止越來越暴躁，每天泡在酒館里。有一天傍晚，他在小酒館附近閑逛，竟被警察當成流浪漢帶去了警察局，警察說這個人，穿一件破外套，沒戴帽子，還嚷嚷自己是貝多芬。直到深夜，維也納的音樂總來證明他的身份才把他帶回家。可是，他在瘋狂中打開了一個全新的音樂世界。有一天像忽然開了竅，貝多芬高呼：「我找到了，我剛剛找到了」。如何將席勒的《歡樂頌》穿插入交響樂，令他大費腦筋，現在靈感終於來了。在最終章中，前三個樂章的主題輪流出現，它們不停被弦樂隊打斷，之後終於出現了「歡樂頌」。他終於完成了最後一部《第九交響曲》。在這部交響曲中，他把自己放逐到古典主義音樂之外，刷新界限，劈開紅海，率領古典音樂的隊伍浩浩蕩蕩走向浪漫主義的自由王國。他完全沉浸入自我的遐想，音樂的洪流上天入地，響徹宇宙。1817年，貝多芬在孤獨和貧苦中去世，據說他在彌留之際，右手突然有勁地指向天空，臉上顯出嚴肅的神情，然後停止了氣息。200多年來，貝多芬時代早已過去，可是貝多芬的音樂一直流傳。就像羅曼羅蘭所說：「在人生的戰場上，他總會給予我們支持和幫助。」搜索微信公眾號：易賽—音樂賽事專家（ID：eysaim），我們致力為孩子塑造音樂教育氛圍，讓孩子擺脫電腦電視，愛上音樂。