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據最高人民檢察院數據統計，2016年1至11月，全國檢察機關共受理提請批准逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人。數據背後，是一個又一個令人心痛的事實。王魯青（化名），家住山東青島，性格靦腆且很老實的他，從國小四年級開始，便經常成為其他同學欺負的對象。王魯青說他曾經向自己的父母求助過，也曾向老師和學校求助過，然而，都沒有什麼效果。 直到高中，他所受的欺凌一直在持續，連續7年的恐懼和無奈，讓王魯青自己做了一個決定，他從集市上買了一把鋒利的彈簧刀，每天隨身攜帶。儘管多次被欺辱，但膽小的他始終沒敢拿出身上的刀子。2015年9月初，王魯青剛步入高二的生活沒多久，因為一件瑣事在學校門口被其他班級的學生譚某等人毆打，這一次，王魯青掏出了彈簧刀…… （案件來源：CCTV-13 ［新聞直播間］「校園暴力調查」）正如上述案例所展現的那樣，事實上，面於校園暴力，大部分的孩子、家長、老師們都不知道該如何處理，或者說用了不正確的處理方法。那麼，如果時光倒流，身處上述案例的每一個角色都採取了正確的處理方法，那麼結果會不會不一樣呢？假設今天我們每個人都能擁有讓時光倒流的超能力，掃描下方二維碼或點擊文末「閱讀原文」，參與H5互動。一個正在遭受校園欺凌的孩子正在等待著您的幫助。參與H5互動后，您對反校園暴力有什麼建議，可以在評論區與大家分享，並提出需要這本《反校園欺凌手冊》，我們將隨機贈送。《反校園欺凌手冊》/ 佟麗華著/ 北京少年兒童出版社實習編輯：毛彥 廖安琪 趙世通 插 畫：王偉鑒 朱小偉法律支持：至誠律師事務所技術支持：CCTV微視歡迎轉載，共同普法，註明出處。